Czterdzieści lat studiów archiwistycznych na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza
11
dzania dokumentacją. W zakresie kształtowania programu nauczania oraz
jego kolejnych modernizacji pracownicy Zakładu Archiwistyki UAM korzystali z doświadczeń innych uniwersytetów oraz Sekcji Edukacji i Szkolenia
Archiwalnego Międzynarodowej Rady Archiwów (International Council on
Archives Section for Archival Education and Training ICA/SAE)7.
Istotnej ewolucji uległy również praktyki archiwalne: pierwsza, trzytygodniowa, realizowana jest głównie w archiwach poznańskich: Archiwum
Państwowym, Archiwum PAN i Archiwum Archidiecezjalnym, natomiast
druga, trwająca dwa tygodnie, w archiwach zakładowych, archiwach urzędów państwowych i samorządowych, archiwach uczelni wyższych, bibliotek naukowych i muzeów oraz instytucji bankowych. Do roku 2003 program
studiów obejmował również objazd naukowy po archiwach centralnych
w Warszawie.
Od końca lat osiemdziesiątych wiele miejsca w programie uniwersyteckiego kształceniu archiwistów zajmuje informatyka. Wprowadzenie komputerów do archiwów, urzędów i innych instytucji sprawiło, że zajęcia
z informatyki stały się integralnym elementem kształcenia przyszłych archiwistów w Polsce i na świecie. Niezależnie od tego, w latach 1990-1996
Zakład Archiwistyki UAM wspólnie z Zakładem Archiwistyki UMK oraz
przy współpracy z Naczelną Dyrekcją Archiwów Państwowych organizował
w Poznaniu dwutygodniowe kursy komputerowe, tzw. Letnie Szkoły Kom
puterowe, które ukończyło ponad stu studentów oraz pracowników archiwów państwowych8.
Począwszy od roku akademickiego 2001/2002, w związku z przejściem
większości wydziałów UAM na dwustopniowy system kształcenia (trzyletnie studia licencjackie i dwuletnie studia magisterskie), specjalizacja archiwisty czna, podobnie jak inne specjalizacje, realizowana była na dwuletnich studiach magisterskich. Program studiów został wzbogacony o zajęcia z zakresu
archiwów elektronicznych oraz wykłady z prawa archiwalnego.
Podpisanie przez Polskę Deklaracji Bolońskiej w 1999 r. i przystąpienie
do Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego wpłynęło na zmianę systemu kształcenia uniwersyteckiego w Polsce, w tym także uniwersyteckiego
kształcenia archiwistów9. Zgodnie z wprowadzonymi zmianami studia dzielą się na trzy cykle nauczania: trzyletnie studia licencjackie i dwuletnie studia
7 Członkiem ICA/SAE jest Irena Mamczak-Gadkowska, w latach 1996-2000 była ona człon-
kiem Komitetu Wykonawczego Sekcji.
8 Sprawozdania z Letnich Szkół Komputerowych zamieszczały czasopisma archiwalne, np.
R. Galuba, D. Matelski, Pierwsza Letnia Szkoła Komputerowa, „Archeion” 1994, t. 93, s. 393-394;
S. Sierpowski, Kształcenie ustawiczne, „Archiwista Polski” 2001, nr 3-4, s. 97.
9 Problematyce tej poświęcona była konferencja naukowa zorganizowana 2008 r. na UMCS
w Lublinie. Materiały tej konferencji zostały opublikowane w pracy: Kształcenie archiwistów i za
rządców dokumentacji w kontekście wdrażania Procesu Bolońskiego. Materiały Konferencji Sekcji Eduka