16 Журнал « ProКарьеру » № 9 апрель 2018
Качество образования
подготовку выпускников по аккредитованным образовательным программам , требуют модернизации , так как не всегда отвечают требованиям современного производства .
Одним из вариантов решения этой проблемы , на наш взгляд , является тесное сотрудничество образовательных организаций и предприятий реального сектора экономики , когда предприятия участвуют в оснащении учебных лабораторий современным оборудованием . Показателен опыт сотрудничества в этом направлении Донского промышленно-технического колледжа ( ПУ № 8 ) имени Б . Н . Слюсаря и ПАО « Роствертол ». Студенты колледжа проходят учебную и производственную практику в созданном на базе ПАО « Роствертол » учебно-производственном комплексе , оснащенном современным оборудованием , необходимым для формирования профессиональных компетенций у студентов .
Центр обеспечивает открытость и доступность информации о проведении ПОА как в отношении процедуры аккредитации , так и ее результатов . АНО ЮЦНОКПО включен в перечень организаций , проводящих профессионально-общественную аккредитацию - « Автоматизированная информационная система « Мониторинг профессионально-общественной аккредитации », размещенный на официальном сайте Минобрнауки .
Важно , что сведения о результатах профессионально-общественной аккредитации образовательных программ , аккредитованных ЮЦНОКПО , занесенные в Реестр образовательных программ , выстраиваются с учетом аккредитационного уровня и рейтингового балла , полученного во время процедуры аккредитации .
ЮЦНОКПО принимает активное участие в формировании региональной системы независимой оценки системы квалификаций :
Еще одним направлением , требующим особого внимания , является то , что работодатели , привлекаемые к проектированию и рецензированию профессиональных программ , не всегда проявляют активность в данном процессе , ограничиваясь лишь формальным согласованием пакета документов , входящих в состав образовательной программы . Проблема , по нашему мнению , заключается в том , что представители работодателей , являясь профессионалами в своей области , зачастую не владеют в должной мере компетенциями в области проектирования профессиональных программ и не всегда могут сформулировать свои замечания и предложения ясно и понятно для образовательных организаций .
Привлечение представителей работодателей к участию в экспертных комиссиях при проведении процедуры профессионально-общественной аккредитации образовательных программ обеспечивает возможность учета требований рынка .
- по результатам проведенных профессионально-общественных аккредитаций в образовательных организациях среднего профессионального образования Ростовской области проводится оценка их ресурсов с целью возможности создания на их базе предметных экзаменационных площадок центров оценки квалификаций ;
- участвует в организации и проведении регионального конкурса профессионального мастерства офисных специалистов и административных работников « Профессионалы Дона - 2018 ».
Считаем , что развитие процедуры профессионально-общественной аккредитации как инструмента независимой оценки качества основных и дополнительных профессиональных образовательных программ в перспективе будет способствовать обеспечению предприятий и организаций Ростовской области квалифицированными кадрами .
16 Журнал « ProКарьеру » № 9 апрель 2018