Promoción y Calidad Educativa México 2019 REVISTA CALIDAD EDUCATIVA - MÉXICO 2019 | Page 8

Entrevista exclusiva
con la titular de
la Coordinación
General @prende.
mx
Entrevista exclusiva con la titular de
la Coordinación General @prende.mx,
Mtra. María Cristina Cárdenas Peralta
1. En México hay 79.1 millones de usuarios de In-
ternet, lo que representa una penetración del 67 %
de la población. ¿Qué cambios ha traído consigo la
era digital en el sistema educativo?
Desde 1997 se han llevado a cabo programas para
introducir tecnología en el sistema educativo, princi-
palmente en educación básica, como Enciclomedia,
Habilidades Digitales para Todos y Mi Compu.mx,
los cuales fueron desarrollados desde diferentes
oficinas de la Secretaría de Educación Pública.
En este sentido, hallamos una oportunidad de
mejora: la sinergia de las áreas implicadas, para
crear una oficina que estuviera a cargo de estas
iniciativas, hiciera un seguimiento permanente y
focalizado e impulsará la consecución de resulta-
dos progresivos.
En la actualidad, con @prende 2.0 hemos incluido la
tecnología de forma transversal en todas las mate-
rias de este nivel educativo, en preescolar, primaria y
secundaria. Las iniciativas, por primera vez, se están
haciendo a través de una sola oficina que consolida
todo lo que se necesita para llevar la tecnología a las
escuelas. Al ver los componentes desde una misma
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Entrevista exclusiva con la Secretaría de Educación Pública (SEP)
ventana el programa tiene más probabilidades de
éxito que los anteriores.
Estos cambios tienen un impacto en el nuevo mo-
delo de educación, porque hay dos aristas en las
que se encuentra latente la tecnología educativa:
una es el perfil del egresado, donde buscamos sa-
ber cómo queremos a los ciudadanos del próximo
siglo, cómo queremos que sean los egresados de
la SEP, con relación a las habilidades digitales; la
segunda es la autonomía curricular, es decir la
libertad que tienen las escuelas para implementar
en su currículo proyectos que sean de su interés,
como robótica y programación.
2. ¿A través de qué herramientas la SEP, con el pro-
grama @prende 2.0, aprovecha los continuos avan-
ces tecnológicos, para facilitar el acceso a servicios
educativos?
Reconocemos que llevar tecnología en el país es bas-
tante complejo. Tenemos más de 226 mil escuelas
públicas y privadas en las que hay 25 millones de
alumnos y 1.5 millones de maestros dando clases
desde preescolar hasta secundaria. La política públi-
ca que buscamos implementar tiene que cubrir a esta