Programación de la Práctica 1° grado “C” Primer período Programación de la Práctica: Secuencia Didáctica | Page 9

Luego del debate sobre lo visto en el video, la docente desplegará una poesía escrita
en un afiche con letra de imprenta mayúscula, a la cual le faltarán las palabras TALLO,
HOJAS, FLOR, RAIZ y FRUTO. Por ello, la docente tendrá a mano carteles con dichas
palabras que irá mostrando a los niños con el objeto de leerlas. Luego leerán entre
todos la poesía, con el objetivo de que los alumnos indiquen donde se deberán pegar
los carteles, bajo las preguntas de ¿dónde creen que irá esta palabra?, ¿qué dirá aquí?

Terminada dicha actividad, se invitará a los alumnos a que se sienten en sus bancos,
para ello se los preparará en grupos de tres y se les pedirá a los chicos que se ubiquen
donde la docente indique.
La docente escribirá en el pizarrón la fecha con ayuda de los niños y luego les
entregará una fotocopia sobre las partes de la planta para que completen todos juntos
mediante escritura espontánea, ayudándose de la poesía del afiche.

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