vive en los arboles ? Etc . Se les repartirá pequeños libros para que puedan contar : una historia o aquellas ideas , características o contenido que le haya sido más significativo del cuento .
ESTRATEGIA : se le motiva para que complemente su expresión gráfica con escritura espontánea .
Luego la maestra les comentará que no solo los chicos del cuento tienen un amiguito a quien cuidar . ¿ Recuerdan las germinaciones que hicieron ? Veamos el registro cómo quedó . La docente pedirá a los alumnos que busquen su germinador y los ayudará a reflexionar sobre la pregunta que dio inicio al armado de dicho germinador : ¿ la semilla es un ser vivo ? Luego de la reflexión , concluirá : Cada uno de ustedes es padrino o madrina de su plantita y es su tarea cuidar de ellos , por eso , no olviden regar su plantita todos los días para que crezca fuerte .
Para concluir la clase se propondrá hacer ensalada de frutas : se dispondrá al grupo clase en grupos de tres chicos , y se repartirá distintas frutas junto con los utensilios necesarios para poder cortarlas . De manera implícita trabajaremos la fuerza manual y la mezcla ; escribirán la receta con escritura espontanea . Con ayuda se la señorita practicante y la ayuda de todos cortaremos en pequeños pedazos las frutas , agregaremos azúcar y agua de ser necesario , produciremos así nuestra ensalada de frutas .
A modo de cierre se dispondrán a copiar con ayuda de la señorita , entre todos , escribirán los ingredientes necesarios y la receta con el paso a paso en un afiche , a partir de preguntas como estas : ¿ que necesitamos para hacer la ensalada ? Y luego ¿ que hicimos ? ¿ Las lavamos , las cortamos ? De manera implícita trabajamos con el texto instructivo : “ La Receta ” que luego se pegará en el aula para que puedan recurrir a ella cuando sea necesario .
INGREDIENTES :
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Naranja Banana Manzana Durazno Azúcar Agua Cuchillo Recipiente Cuchara
PREPARACION :
1 . Lavamos y desinfectamos las frutas . 2 . Pelamos las frutas . 3 . Las cortamos en pedazos . 4 . Ponemos todo en el recipiente . 5 . Añadimos azúcar y agua . 6 . Revolvemos con una cuchara . 7 . Ya está lista nuestra ensalada .
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