PLANO DE AÇÃO E ORÇAMENTO
Ano de 2012
Edificar o bem comum
Personalização da Intervenção
Processos, atividades e rotinas de funcionamento que procuram tornar a vida das crianças/jovens institucionalizadas
mais próximas das rotinas familiares (ex.: alimentação, decoração dos quartos, apoio individualizado do "Educador de
Referência" e do "Gestor de Caso", festas de aniversário, etc.), permitindo-lhes ter um apoio mais personalizado e
individualizado.
Intervenção Familiar
Metodologias e atividades que visam avaliar, acompanhar e apoiar as famílias das crianças/jovens acolhidas,
nomeadamente, através de: - Avaliação Familiar: Esta atividade tem como principal objetivo, partindo de metodologias
de intervenção sistemática (ex.: ecomapa, mapa de rede, genograma, etc.), avaliar as condições socioeconómicas,
habitacionais e de dinâmica familiar. - Terapia Familiar/Terapia Multifamiliar: Esta atividade é destinada às famílias das
crianças/jovens cujo Projeto de Vida é "Reunificação Familiar" e visa promover as competências do sistema familiar. -
Supervisão de Férias e fins-de-semana: Esta atividade visa manter e fortalecer os laços familiares entre a criança/Jovem
e a sua família, procurando avaliar a qualidade da interação entre pais-filho tendo em consideração a perspetiva do
técnico e a perceção da realidade familiar atual da criança/jovem.
Atividades Educativas e Psicopedagógicas
Atividades e rotinas que, promovendo o desenvolvimento das competências cognitivas, escolares e hábitos de
estudo/trabalho, acabam por potenciar todo o desenvolvimento global das crianças/jovens. Grande parte destas
atividades são realizadas em parceria pela Equipa Técnica, Equipa Educativa e Prof. Destacada do Lar e procuram,
através de um conjunto de metodologias (ex.: apoio escolar + orientação escolar e profissional + avaliação diária do
desempenho escolar + frequência das salas de estudo do Lar, etc.) promover a aquisição e desenvolvimento de
competências escolares necessárias para o sucesso escolar e o normal desenvolvimento da criança/jovem, levando a
uma mudança positiva ao nível do seu autoconceito, autoestima e perceção de autoeficácia.
Atividades Lúdicas, Recreativas e Desportivas
Atividades que visam promover o desenvolvimento global das crianças/jovens, através do desenvolvimento de
competências específicas nas diversas áreas (desporto, música, lazer, etc.) e da dinamização das suas vivências dentro
e fora da instituição.
Avaliação Semanal
Esta atividade consiste na avaliação do comportamento da criança/jovem durante a semana, tendo por base um
conjunto de índices (comportamento na escola + relatório da equipa educativa + participação nas atividade) que levarão
à criação de uma grelha de avaliação semanal que, posteriormente é afixada e analisada entre cada criança/jovem e o
seu gestor de caso. O seu objetivo é promover a reflexão das várias equipas sobre a evolução dos jovens, dar feedback
aos jovens sobre a sua evolução global e motivar as crianças/jovens para adotarem comportamentos adequados (reforço
dos bons comportamentos e prevenção dos comportamentos de risco).
PSEI (Plano Sócio-Educativo Individual)
O PSEI é conceptualizado pela Equipa Técnica do Lar (e executado por esta e pela Equipa Educativa) e consiste na
elaboração e implementação de atividades que consubstanciem as necessidades sociais e educativas de cada
criança/jovem.
Gestão do Lar
Atividades e práticas de gestão e organização do funcionamento do Lar.
ATIVIDADES SISTEMATICAS
Atividade
Futebol Federado
Periocidade
Destinatário
Semanal Outros
Semanal Outros
Esta prática desportiva é organizada pelo Clube Atlético Mirandense
Escuteiros
Permite aos jovens a prática de uma atividade lúdico-pedagógica fora da instituição, cumprindo vários objetivos ao nível
do seu desenvolvimento bio-psico-social.
Festa de Aniversário
Outra
Intra-Centro
Esta atividade tem como objetivo celebrar o aniversário de cada utente, procurando criar um espirito mais aproximado à
realidade familiar (ex.: cantar os parabéns + entrega de um presente)
Remodelação dos Espaços (quartos e salas)
Lar de Jovens
Outra
Intra-Centro
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