En conclusión, la educación durante el período
colonial fue utilizada como medio de DOMINACIÓN y
TRANSCULTURIZACIÓN, no tenía un basamento
legal que sustentara el acto educativo lo que da a
entender que no existió una estructura planificada.
La preocupación por la planificación y la
metodología de la enseñanza era casi nula, a pesar
que existían ciertos modelos que podían ayudar a
crear una estructura adecuada.
Razón tenía nuestro Liberator Simón Bolívar al
afirmar que "las naciones marchan hacia el término
de su grandeza, con el mismo paso con que
camina la educación“ (octubre de 1825).
Abg. Rodzabeth Montes