PLAN DE CONVIVENCIA PLAN DE CONVIVENCIA JUAN XXIII | Page 14

Tutor de acogida.
Un profesor del centro se encarga de facilitar la adaptación e integración de los
nuevos alumnos y de sus familias. Se programa una reunión con los padres, y en su caso
con un mediador, para dar a conocer el PEC, los servicios que presta el colegio y las
actividades extraescolares.
Programa PROA y apoyo Canfranc.
El programa de apoyo y refuerzo (PROA) se destina a los alumnos de 5º y 6º.
Tres profesores del centro, en horario extraescolar, se encargan de ayudar y
estimular a un grupo de alumnos de tercer ciclo para mejorar en la organización del
trabajo, técnicas de estudio, lectura, cálculo y resolución de problemas.
Se establecen tres grupos flexibles de 7 u 8 alumnos. Pueden entrar o salir
alumnos del programa y se intenta mezclar alumnos de distintos grupos y clases.
El proyecto Canfranc. Se desarrolla conjuntamente con la fundación Canfranc
y su objetivo es ayudar, en horario extraescolar, a los alumnos que tienen dificultades
en el estudio y en casa no disponen de ayuda ni medios adecuados.
La fundación se encarga de buscar voluntarios, estudiantes universitarios, que
durante dos o tres horas semanales se acercan al centro y realizan actividades de
refuerzo con niños de educación primaria, en su mayoría inmigrantes.
El colegio se encarga de seleccionar a los niños con mayores necesidades, presta
sus instalaciones y les facilita el material.
El programa se inicio hace cinco años y se valora muy positivamente desde todos
los ámbitos. La comisión de coordinación se encarga de evaluar la actividad.
Semana cultural y de convivencia.
Todos los años, coincidiendo con la festividad de San Jorge, celebramos unas
jornadas culturales y de convivencia. Por unos días nos olvidamos de la rutina de los
horarios y disfrutamos con los compañeros de otros cursos de un programa muy
variado.
Destacan actividades como:
 Teatro: los alumnos de sexto preparan dos obras de teatro y realizan varias
sesiones para los alumnos y padres del centro. Los mayores realizan pequeñas
obras de inglés para los pequeños.
 Guiñol: los alumnos de 4º representan varias obras para los niños más pequeños.
 Gymkhana: los alumnos de 5º preparan unas pruebas para que las realicen los
niños de 1º y cinco años.
 Conciertos: cada grupo o curso prepara una audición o canción y lo muestra a
los otros grupos.
 Otras actividades: talleres, exposiciones, animaciones…
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