PLAN DE CONVIVENCIA PLAN DE CONVIVENCIA JUAN XXIII | Page 11

OBJETIVOS
TAREAS
1.- PROFESORES-ALUMNOS
-Analizar la actuación y extraer las
conclusiones oportunas.
- Reflexionar sobre la gravedad y
D i s e ñ a r
l a s consecuencia de los hechos.
m e d i d a s
d e - Razonar sobre las medidas a adoptar.
- Establecer modelos de comportamiento que
i n t e r v e n c i ó n
p a r a s o l u c i o n a r hubiesen evitado el conflicto.
l o s c o n f l i c t o s d e
c o n v i v e n c i a
2.- ALUMNOS-ALUMNOS:
i d e n t i f i c a d o s
- Recapacitar sobre el conflicto y ayudarles a
e n t r e
l o s que encuentren sus propias soluciones.
d i s t i n t o s g r u p o s - Reconocer el respeto a las normas
q u e c o m p o n e n establecidas.
l a c o m u n i d a d - Diseñar propuestas de actuación para
e d u c a t i v a
enfrentarse a situaciones similares.
3.- PROFESORES-PROFESORES:
- Reunión con los afectados para llegar a un
acercamiento de posturas.
- Establecer un clima distendido en el que se
puedan exponer las causas reales del
conflicto.
- Razonar y buscar soluciones que impliquen
a las partes.
- Incidir en mejorar el acercamiento de las
personas enfrentadas.
4.- CENTRO-FAMILIAS:
- Rebajar la tensión inicial para crear un
ambiente sosegado.
- Escuchar con atención la causa y razonar
las actuaciones y la necesidad de las mismas.
RESPONSABLES
TEMPORALIZACION
RECURSOS
- Todo el profesorado. - Normas de clase.
- Razonamiento.
-Comisión
- Reglamento de R.I.
convivencia.
- Partes disciplinario.
-Sanciones de carácter
- Equipo directivo.
educativo y reparador.
- Todo el curso.
- Material de habilidades
sociales: E.O.E.P.
- Normas de clase.
-Todo el profesorado. - Razonamiento.
-
Comisión
de - Reglamento de Régimen
convivencia.
Interior.
-Equipo directivo.
- Partes disciplinarios.
-Sanciones de carácter
- Todo el curso.
educativo y reparador.
EVALUACIÓN
-Valorar los progresos
en
actitudes,
razonamiento,
habilidades
sociales,
flexibilidad…
Valorar los progresos en
actitudes, razonamiento,
habilidades
sociales,
flexibilidad…
-El Equipo directivo.
- Razonamiento.
-Todo el curso.
Observar la mejora de la
convivencia.
- Tolerancia.
- E.O.E.P.
Equipo directivo.
Todo el curso.
Comisión
convivencia.
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Plan de Convivencia.
Valorar la actitud de la
Equipo de mediación.
familia a través de un
Inspector del centro.
seguimiento.
de Servicios externos sociales
y de salud.