CEIP “ Juan XXIII ”
50010 – Zaragoza y la cooperación con el
centro educativo .
6.2 . - MEDIDAS DE INTERVENCIÓN ESPECÍFICAS
Se consideran medidas específicas de intervención educativa las diferentes propuestas y modificaciones en los elementos que configuran las distintas enseñanzas con objeto de responder a la necesidad específica que presenta un alumno en concreto y de forma prolongada en el tiempo . Estas medidas podrán ser básicas o extraordinarias .
6.2.1 . Medidas específicas de intervención educativa básicas
Las medidas específicas básicas son aquellas dirigidas a responder a las necesidades de un alumno en concreto que no implique cambios significativos en algunos de los aspectos curriculares y organizativos que constituyen las diferentes enseñanzas del sistema educativo , pudiendo adoptar , entre otras las siguientes modalidades . a ) Adaptaciones de acceso a la información , a la comunicación y a la participación de carácter individual , a través de la
Hacen referencia a las modificaciones o provisiones de recursos personales , espaciales , materiales o de comunicación que van a facilitar que el alumnado con nee pueda desarrollar el currículo ordinario o , en su caso , el currículo adaptado . Tipos : personales , espaciales y materiales . incorporación de ayudas
Condiciones pedagógicas técnicas y de sistemas de comunicación ; la modificación y habilitación de elementos físicos así como con la
La distribución y organización del espacio debe ser flexible y adecuarse a las necesidades de los alumnos , ser coherente con las opciones metodológicas del centro y del aula y debe favorecer el mayor grado posible de interacción entre los elementos personales del centro . participación del personal de
atención educativa complementaria .
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