PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL JUAN XXIII | Page 10

-
-
Reuniones: características educativas y evolutivas del alumno
/a que pueden incidir en los comportamientos y rendimiento
(principio de curso y una por trimestre)
Entrevistas individuales o pequeño grupo (cuando sea
necesario)
b/ Informar a los padres sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos.
-
-
Información sobre los niveles de colaboración en el proceso
educativo, siguiendo las directrices del tutor en: creación de
hábitos de trabajo, realización de las tareas, aprendizaje de
lecto-escritura básicos,…)
En los casos que muestren una dificultad, buscando pautas de
actuación compartidas.