Las revistas de investigación científica se han constituido en uno de los elementos determinantes en el proceso de trasferencia de resultados en la investigación, a la par que medidores de la producción científica de los investigadores.
La forma y manera de trasferir los citados resultados está sujeta a unas normas de publicación que en ocasiones los investigadores o desconocen o les resultan de difícil plasmación.
Este proyecto de Innovación Docente consiste en incluir como una parte de trabajo práctico en las asignaturas de Máster, herramientas y contenidos de investigación, relacionados con el buen desarrollo de artículos científicos en la búsqueda de la trasferencias de los resultados de la investigación de manera correcta y aceptable a las revistas de investigación científica tanto nacionales como internacionales.
El resultado han sido ocho 'píldoras de conocimiento' recogidas en las siguientes páginás y publicadas en la revista científica "Fonseca Journal of Communication" (Usal).
Han sido elaboradas por alumnos y profesores del Máster Universitario en Investigación en Comunicación Audiovisual, Máster Interdisciplinar de Género, Máster en Servicios Sociales y Políticas Públicas, Máster en Sistemas de Información Digital, Máster de Ciencia, Tecnología y Sociedad y en colaboración con el "Servicio de Producción e Innovación Digital" y el "Servicio de Publicaciones" de la Universidad de Salamanca.