Piano di Miglioramento PTOF Pizzini Pisani - Page 10

L’identità dell'istituzione scolastica L’IIS ―PIZZINI/PISANI‖, sorto in virtù del dimensionamento nell’anno 2014, è situato nel centro urbano del Comune di Paola (CS) ed è costituito da due istituti tecnico-professionali. L’Istituto Tecnico ―C.P. PIZZINI‖ ha sede in Viale della Libertà, mentre l’istituto professionale ―T. PISANI‖ è situato in Rione Colonne. Presso l’Istituto ―Pizzini‖ sono attivi vati i seguenti indirizzi di studio:  Costruzione Ambiente e Territorio‖ – settore Tecnologico  Chimica Materiali e Biotecnologie Sanitarie‖ - settore Tecnologico  Amministrazione Finanza e Marketing con le seguenti articolazioni: a) Amministrazione Finanza e Marketing (indirizzo generale) b) Sistemi Informativi Aziendali; c) Relazioni Internazionali e Marketing Presso l’Istituto ―Pisani‖ sono attivi i seguenti Indirizzi di studio:  Istituto Professionale per i Servizi Commerciali (IPSC) – settore Economico  Manutenzione Assistenza Tecnica (MAT) – Settore Industria e Artigianato. L’identità dell’Istituzione scolastica si connota di una solida base culturale, scientifica e tecnologica in linea con le indicazioni dell’Unione Europea. Tale identità è correlata ai settori fondamentali per lo sviluppo economico e produttivo del nostro Paese. I percorsi appositamente progettati nelle sedi opportune come i Dipartimenti disciplinari si articolano in un’area di istruzione generale comune e in aree di indirizzo. L’area di istruzione generale mira a fornire alle studentesse e agli studenti una preparazione di base acquisita attraverso il rafforzamento e lo sviluppo degli assi culturali che caratterizzano l’obbligo di istruzione, quali: Assi dei linguaggi, asse matematico, l’asse scientifico-tecnologico, l’asse storico – sociale. Le aree di indirizzo hanno l’obiettivo di fare acquisire alle studentesse e agli studenti non solo conoscenze teoriche e applicative spendibili in vari contesti di vita, di studio e di lavoro, ma anche abilità cognitive idonee per risolvere problemi, sapersi gestire autonomamente in ambiti caratterizzati da innovazioni continue e assumere responsabilità per la valutazione e il miglioramento dei risultati ottenuti. Le attività e gli insegnamenti riguardanti ―Cittadinanza e Costituzione‖, di cui all’art. 1 del D.Lgs n. 137/2008 e successive modificazioni, coinvolgono tutti gli ambiti disciplinari, in particolare lo storico-sociale e quello giuridico-economico. 9