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PGA 2017-2018
4.- ESTRUCTURA DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA
La Comisión de Coordinación Pedagógica se reunirá los primeros martes de cada mes, y siempre que la
dinámica de trabajo de ciclos lo requiera.
En las primeras reuniones se marcó la línea de trabajo durante el presente curso:
1º.- Plan de actuación del equipo de orientación y de atención a la diversidad: alumnos que necesitan apoyo y
distribución en los diferentes programas (PT-AL, desdobles, apoyo paralelo, Canfranc…)
2º.- Elaboración de la P.G.A. Pautas a seguir e instrucciones de principio de curso.
3º.- Revisión de las sesiones de evaluación y calendario de reuniones con los padres
4º.-Y todos los temas que afectan a la planificación educativa: evaluaciones, jornadas culturales, actividades
complementarias…
Composición de la Comisión:
Educación Infantil
Primer Ciclo de Primaria
Segundo Ciclo de Primaria
Tercer Ciclo de Primaria
Psicopedagoga
Jefe de Estudios
Director
Rosa Perales
Feli Hombrados
Mª Asunción Gil
Beatriz Vicente
Queti Sebastián
Luis del Barrio Aranda
José Luis Félix Fando
Sesiones de evaluación:
Primera evaluación: 21 de diciembre. Las sesiones de evaluación se realizarán entre el 11 y el 15 de diciembre.
Segunda evaluación: 23 de marzo. Las sesiones de evaluación se realizarán del 12 al 16 de marzo.
Tercera evaluación: 19 de junio. Las sesiones de evaluación se realizarán del 11 al 15 de junio.
5.- OTRAS FUNCIONES DE COORDINACIÓN
Biblioteca y animación lectora
Coordinador fe formación
Huerto escolar
Proyecto Tic
Página Web
Apertura de centros
Tutor de acogida
Absentismo escolar
Nieves Deza, Celia Pascual, Marta Amado, Joaquín López
Daniel Pueyo
Leticia Aldea
José Luis Félix
José Luis Félix
José Luis Félix
Luis del Barrio y José Luis Félix
Luis del Barrio
6.- ORGANIZACIÓN DIDÁCTICA POR CICLOS
Equipos de ciclo:
Los ciclos se reunirán los lunes (infantil), martes (3º ciclo) y miércoles (1º y 2º ciclo) de 14 a 15 horas. El
coordinador de ciclo llevará las propuestas de la C.C.P. y recogerá las propias del ciclo. Temas prioritarios para
este curso:
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