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SALUD
Obstetricia y Enfermería :
Universidad San Sebastián

SALUD

Pág . 10 Edición N º 08 / Mayo 2017
Grupo de estudiantes del Liceo Tajamar .
Iniciativas desarrolladas en establecimientos educacionales de Santiago y Concepción estuvieron orientadas al autocuidado y a la prevención del embarazo precoz y las enfermedades de transmisión sexual .
Obstetricia y Enfermería :

Promoviendo una adolescencia responsable

Promover comportamientos positivos y reflexivos respecto a la salud afectiva , sexual y reproductiva en estudiantes de colegios y liceos , fue el objetivo de dos iniciativas implementadas en Santiago y Concepción , especialmente diseñadas para estudiantes en edad escolar . La primera de ellas , denominada “ Promoción de la Salud Sexual y Reproductiva ”, es realizada desde el año 2014 por la carrera de Obstetricia , en conjunto con el Liceo Tajamar de la comuna de Providencia . “ Lo que busca el proyecto es elevar el nivel de salud entre las adolescentes , entregando herramientas de educación para la salud . Para eso , como Escuela acompañamos a las niñas , siendo facilitadores en este proceso , porque consideramos que elevar el nivel de salud entre las adolescentes es un tema importante , que debe abordarse seriamente y qué mejor que nuestras estudiantes -como futuras matronas- empiecen desde sus primeros años de estudios
Taller en el colegio Los Acacios .
a contactarse con las adolescentes ”, resalta Andrea Rodríguez , directora de la Escuela de Obstetricia . Para el director del liceo , Pedro Herrera , la alianza que se ha formado entre su institución y la USS está en una etapa de consolidación , por lo que espera que la madurez del mismo los lleve a abrir nuevas posibilidades . “ Si pensamos las temáticas que hoy día conversan las estudiantes o las experiencias vividas en el ámbito de la sexualidad y afectividad , son muy distintas de las que existían hace 10 o 15 años , lo que nos desafía como profesores
secundarios , porque a nosotros no nos enseñan a ser educadores en esta área , entonces el apoyo de la Universidad es fundamental para que nuestras estudiantes estén vinculadas con su afectividad y también con su desarrollo psíquico y físico ”, señala . La estudiante del Liceo Tajamar , Lissette Carvajal , destaca el aporte de las universitarias “ por sus enseñanzas , buena disposición , materiales didácticos y por el ambiente creado , que fomenta la participación ”.
Enfermería en Concepción En tanto , en Concepción , quince alumnos de Enfermería dieron vida al proyecto “ Educación en Afectividad y Sexualidad en la Adolescencia ”, desarrollado en el colegio Los Acacios de esa ciudad , en el marco de la asignatura “ Gestión del Cuidado en el Adolescente ”. Divididos en cuatro grupos de trabajo , los futuros enfermeros realizaron diferentes intervenciones que beneficiaron a 200 alumnos
de sexto básico a cuarto medio . “ Responsabilidad sexual ”, “ Aceptando y previniendo puedo vivir mejor la vida ”, “ Yo me quiero , yo me cuido ” y “ Yo cuido mi futuro ” fueron los módulos desarrollados por los jóvenes de la sede Concepción que “ surgieron como respuesta a una petición de apoyo de la orientadora del colegio , Catalina Romero , a la carrera de Enfermería ”, cuenta Magaly Sandoval , una de las académicas a cargo de la iniciativa . Acorde a la solicitud , se trabajó en temáticas orientadas a identificar posibles conductas consideradas de riesgo , como embarazos precoces o enfermedades de transmisión sexual , como también a mejorar las vías de información en cuanto a autocuidado , educación sexual y afectividad , incluida una comunicación familiar plena . “ A través de estas actividades con la comunidad escolar los alumnos potencian su rol educador en esta etapa del ciclo vital , que se espera en su perfil de egreso ”, puntualiza Magaly Sandoval . •
Nutrición y Dietética :

Alimentación funcional para dejar atrás las úlceras

Una adecuada alimentación y nutrición son pilares fundamentales en la rehabilitación de complejas patologías , como las úlceras , heridas crónicas que no solo constituyen un serio problema físico , sino también psicológico , ya que merman considerablemente la calidad de vida de los enfermos , y afectan su esfera familiar , social y económica al incrementar los costos médicos derivados de la atención . Gamaliel Ulloa , quien es presidente de la “ Agrupación de Autocuidado Esperanza Viva ” de Valdivia , es una de las personas que padece esta patología . Desde su experiencia relata lo difícil que es sobrellevar la enfermedad : “ estuve cuatro años postrado hasta que me hice un tratamiento . Mucha gente no sabe , pero vivimos prácticamente aislados , porque el dolor es inmenso y además generamos malos olores , y el apartarnos influye en otros aspectos , como menos oportunidades de trabajo , por ejemplo , lo cual es un golpe psicológico ”. Justamente con el objetivo de mejorar la calidad de vida de quienes conforman la Agrupación “ Esperanza Viva ”,
Proyecto trabaja con la Agrupación de Autocuidado " Esperanza Viva " de Valdivia , conformada por personas con heridas crónicas .
nació el proyecto “ Alimentación Funcional : Dejando atrás las úlceras ”, que entregó orientaciones en alimentación funcional , consultas nutricionales y talleres de alimentación para sus miembros , para así contribuir al tratamiento de sus heridas . “ La iniciativa ha sido un tremendo alivio para nuestro diario vivir , porque mejora hasta nuestra situación psicológica . Las dietas ayudan a la cicatrización de nuestras heridas y en general todas las actividades están orientadas a favorecer nuestro estándar de vida y recuperar lo que perdemos por la enfermedad , como la movilidad y el estado de ánimo ”, señala Gamaliel Ulloa . El proyecto fue implementado por la carrera de Nutrición y Dietética en la sede Valdivia , y la académica Camila Maechel , quien lidera el proyecto , explica que “ el trabajo se centró en talleres prácticos y de laboratorio en la Universidad , enfocándose en la alimentación saludable y en particular en nutrientes , como las proteínas de alto valor biológico y ciertas vitaminas que ayudan a la cicatrización ”. “ Además , ha permitido que nuestros estudiantes lleven la teoría a la práctica , pudiendo participar alumnos de todos niveles de la carrera , donde la Universidad establece vínculos con diferentes instituciones y comunidades ”, agrega Maechel . En efecto , para el estudiante Felipe Gutiérrez , “ haber participado es una tremenda oportunidad de aprendizaje , porque nos ayuda a tener una mirada más amplia de nuestra formación como personas y como futuros profesionales . Trabajar en los talleres nos permite conocer áreas de interés en las que podríamos especializarnos ”, puntualiza .