Composició inspirada en el ritme africà fankani. La introducció ens mostra la
base rítmica que ens acompanya tota la obra i caracteritza el fankani. A més hi
anem descobrint intervencions amb solos de tambors, de veu, de marimba. És
una música intensa, dinàmica i amb gran força rítmica.
Propostes d’audició:
1.-Aquesta proposta pot anar lligada a l’anterior, però no és imprescindible ferho tot, ja que les dues audicions tenen sentit per si mateixes. Ens imaginem
animals o personatges de la sabana que es posen en marxa després de la
sortida del sol. Es tracta de proposar moviment lliure per tal que cadascú
treballi l’adequació a la música. Podem repartir carotes tot escanejant alguns
animals de les il·lustracions com identificatius. Aquesta audició és probable que
generi molt de moviment , i potser serà útil delimitar territoris o nombre de nens
i poder disfrutar més així de l’experiència.
2.- Mirar les il·lustracions sobre l’ambient africà del llibre-CD. Recollir fotos.
Creació:
1.-Imitar la part vocal de l’audició, fent jocs vocals tot variant les qualitats
sonores, canviant els sons emesos tot conservant el ritme o a l’inrevés.
2.- Crear un fons sonor per acompanyar-les i fer petites creacions, on hi hagi
dos plans sonors un que es manté i solos de veu .
Continguts musicals:
● Ritme fankani
● Instruments i veu
● Unitats rítmiques
● Qualitats del so
♫ Clapping music, S. Reich
Aquesta peça rítmica s’interpreta únicament amb les mans .
L’interpreten quatre persones fent dues veus. Comença una
veu
amb la presentació d’un patró inicial. L’altre veu
s’incorpora amb el mateix patró però desplaçat una corxera.
Aquest desplaçament crea l’efecte d’una trama rítmica
complexa on costa diferenciar el motiu inicial. Aquest
desplaçament després d’una estona fa que les veus s’acabin
trobant i s’acaba en la unificació de les dues veus i s’escolta
clarament un altre cop el patró inicial. Crea un ambient auster.
Propostes d’audició:
1.- \