● Compositors i intèrprets.
● Obres i característiques.
● Cançons populars.
Procedimentals
● Conscienciació de les sensacions que es desvetllen amb el concert.
● Reconeixement d’alguns noms i característiques d’instruments de percussió.
● Expressió corporal o plàstica de diferents sensacions que es desvetllen a
partir de l’audició.
● Aproximació a diferents estructures musicals a través del moviment i/o la
creació musical o gràfica.
● Ús dels instruments de percussió per a la creació musical
Actitudinals
● Valoració del silenci per una bona audició musical.
● Deixar-se embolcallar per la música i viure sensacions.
● Respecte pel concert, els seus intèrprets i els companys.
● Valoració del concert com una eina d’aprenentatge.
● Desenvolupament d’una actitud crítica davant el concert.
● Esforç per una escolta activa i atenta.
4. Guia del concert
El concert “Percussions” es realitza a la Sala de Cambra de l’Auditori. A la sala
hi ha dos espais diferenciats, l’escenari i l’espai destinat al públic.
A l’escenari, des de l’inici del concert hi ha col·locats tots els instruments que
s’utilitzen durant el concert, que són molts i molt variats. Pot ser interessant que
ho feu notar al infants i que potser aprofiteu la petita espera de l’inici del concert
per comentar-ho amb els nens i nenes, per veure si en reconeixen algun que
teniu a l’escola o que han vist a les fotografies, perquè se n’adonin de les
dimensions i quantitat, i despertar la curiositat pel concert.
L’altre espai, destinat al públic és la platea, els laterals i el primer amfiteatre de
la sala. És important que els adults tinguin cura que els nens i nenes estiguin
còmodes, amb espai suficient i la posició i roba adequada abans de començar
el concert.
Tot i que la majoria de vegades la música s’interpreta en l’espai de l’escenari
els músics utilitzen, en alguns moments, altres espais tot apropant la música
als infants i/o oferint sensacions acústiques i escenogràfiques suggerents.
Recordeu que mentre dura el concert la sala manté una il·luminació reduïda.
10