INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MIGUEL ÁNGEL ÁLVAREZ
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2017
el macro contexto, en esta interacción se resalta la función social de la educación
y es donde adquiere su carácter relevante la cultura.
Diseño Curricular
Se considera como diseño curricular la manera como se estructura el currículo, a
través de planes de estudio, programas, proyectos, actividades, la metodología y
evaluación, tiempos, espacios, etc, a fin de dar cuenta de manera adecuada a los
procesos educativos y formativos en la institución; según las exigencias y
necesidades normativas, sociales, culturales y poblacionales.
En virtud de la autonomía escolar ordenada por el artículo 77 de la Ley 115 de
1994, los establecimientos educativos que ofrezcan la educación formal gozan de
autonomía para organizar las áreas obligatorias y fundamentales definidas para
cada nivel, introducir asignaturas optativas dentro de las áreas establecidas en la
ley, adaptar algunas áreas a las
necesidades y características regionales,
adoptar métodos de enseñanza y organizar actividades formativas, culturales y
deportivas, dentro de los lineamientos que establezca el Ministerio de Educación
Nacional. Por lo tanto, el currículo adoptado por cada establecimiento educativo
debe tener en cuenta y ajustarse a los siguientes parámetros: a) Los fines de la
educación y los objetivos de cada nivel y ciclo definidos por la Ley 115 de 1994;
b) Las normas técnicas, tales como estándares para el currículo en las áreas
obligatorias y fundamentales del conocimiento, u otros instrumentos para la
calidad, que defina y adopte el Ministerio de Educación Nacional; c) Los
lineamientos curriculares expedidos por el Ministerio de Educación Nacional.
Así mismo se incluyen los aspectos de las políticas educativas, los programas y
proyectos del orden nacional y departamental, no solo por obligatoriedad, sino por
los requerimientos de una educación y formación contextualizada acorde a las
necesidades de los estudiantes y a los requerimientos sociales y culturales, que
ayuden a fortalecer y cualificar.
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