INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MIGUEL ÁNGEL ÁLVAREZ PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2017
• La Diversidad : como la posibilidad de poner en diálogo la cultura en todas sus dimensiones , de tal forma que se enriquezca con la pluralidad , partiendo del respeto , la valoración , la interacción y el reconocimiento de todos y todas
• La Globalidad : como la posibilidad de contemplar el universo como un todo actual , sabiendo que todo afecta a todos , dado que la postmodernidad presenta al mundo una aldea .
• El Pluralismo : como condición esencial para aceptar y reconocer la pluralidad de doctrinas o métodos en materia política ; situación que le permite a los miembros de la comunidad Educativa Normalista tener una mirada amplia que le permite valorar y respetar cada concepción , aunque no se comparta .
• La Interculturalidad : Entendida como la capacidad de conocer la cultura propia y otras culturas que interactúan y se enriquecen de manera de manera dinámica y recíproca , contribuyendo a plasmar en la realidad social , una coexistencia en igualdad de condiciones y respeto mutuo .
En concordancia con estos principios y como esencia de todas las prácticas en la Institución Educativa Escuela Normal Superior Miguel Ángel Álvarez se instituyen los valores señalados desde la Ley General de Educación , en particular los orientados hacia la práctica del RESPETO , la TOLERANCIA , la RESPONSABILIDAD , el ejercicio de la LIBERTAD , para educar debidamente en todas las acciones con SOLIDARIDAD , HONESTIDAD y SENTIDO DE LA JUSTICIA y de PERTENENCIA con el Plantel
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Los valores y principios antes mencionados tienen una base conceptual en la ENS al reconocer la pedagogía como el saber fundante del maestro , que le imprime su naturaleza . El programa de Formación Complementaria hace parte fundamental de Proyecto Educativo Institucional y se cimienta en los principios pedagógicos de Educabiliad , Enseñabilidad , Pedagogía y Contexto .
• EDUCABILIDAD : La educación es un proceso de formación permanente , personal , cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona
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