INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MIGUEL ÁNGEL ÁLVAREZ
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2017
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Identidad: como la consolidación de la imagen de sí mismo, en la formación de valores
y actitudes que nos identifica como conglomerado a nivel local, regional y nacional, y
en el reconocimiento, valoración y respeto a la diversidad.
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Igualdad y equidad: como reconocimiento a que todas las personas nacen libres e
iguales, que tengan las mismas oportunidades y un trato justo.
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Participación: implica la contribución decidida y significativa de cada uno de los
miembros de la comunidad educativa en todos los procesos que adelanta la institución,
basado en el compromiso y el sentido de pertenencia.
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Vocacionalidad: como el primer tema distintivo de la educación normalista; entendida
como la orientación de la formación vocacional que le permite al estudiante identificarse
con un proyecto de vida determinado y desarrollar sus actitudes y aptitudes, desde la
educación, la instrucción, el aprendizaje y la enseñanza.
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La Universalidad: como el gran desafío de la Institución de educar para la diversidad,
la pluralidad y el cambio; teniendo en cuenta que el nuevo hombre debe ser educado
para ser ciudadano del mundo sin que pierda su identidad.
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Compromiso ético y social: como la responsabilidad de generar cambios de
mentalidad y actitud de los actores sociales que tienen la gran tarea de orientar, formar
y promover la dinámica socializadora en la comunidad y poder así, participar en la
construcción del tejido social del país.
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Innovación educativa: como un proceso fundamental de generar cambios que
permitan atender a las necesidades y expectativas de la comunidad educativa y las
demandas que impone el nuevo milenio.
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Comunicación: como medio indispensable para el fortalecimiento de las relaciones del
ser humano, para expresar sentimientos y pensamientos, desarrollando así profundos
procesos formativos en el logro de objetivos y metas en forma consensuada. El diálogo
respetuoso, directo y oportuno permitirá la interpretación y conciliación en los núcleos
conflictivos.
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La Apertura, como la tendencia favorable a la comprensión de actitudes ideológicas,
políticas, religiosas distintas a las que se tienen en el medio o en el ámbito personal;
coherente con la globalidad y necesario para comprender un mundo pluriforme en
pensamiento.
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