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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MIGUEL ÁNGEL ÁLVAREZ PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2017 1.3. Prácticas pedagógicas El currículo institucional se desarrolla en 40 semanas lectivas, divididas en cuatro periodos cronológicamente iguales, con una intensidad semanal de 20 horas para el nivel de preescolar, 25 horas en la básica primaria y 30 horas para la básica secundaria, la media y en el ciclo de formación complementaria. Los períodos de clase son de cincuenta (50) minutos cada uno con los descansos requeridos. Los proyectos transversales se articulan en principalmente con las asignaturas afines y además se desarrollan otras actividades que contribuyen al aprendizaje como eventos deportivos, Festival de Rondas, Feria de la Ciencia, Foro de Pequeños Investigadores, Festival de Teatro, Proyecto de Oralidad, Festival Recreativo Escolar y la Fiesta de la Diversidad. 1.4 Gestión de Aula Las actividades de aula se determinan de acuerdo al modelo pedagógico sociocultural, que tiene en cuenta los postulados de autores como Vygotski, Dewey y Freire. La metodología de la enseñanza según Vygotski, se fundamenta en la creación de zonas de desarrollo próximo (ZDP) con los alumnos, para determinados dominios de conocimiento. El profesor debe ser un experto en ese dominio de conocimiento particular y manejar procedimientos instruccionales óptimos para facilitar la negociación de las zonas. La creación de las ZDP, se da dentro de un contexto interpersonal maestro-alumno (experto-novato en general) y el interés del profesor consiste en trasladar al educando de los niveles inferiores a los superiores de la zona, "prestando" un cierto grado necesario de competencia cognoscitiva y guiando con una sensibilidad muy fina, con base