PEI PEI 2017 - Page 58

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MIGUEL ÁNGEL ÁLVAREZ PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2017 posteriormente al plano intraindividual. Los conocimientos, habilidades, que inicialmente fueron transmitidos y exorregulados (regulados por otros); posteriormente el educando los interioriza y es capaz de hacer uso de ellos de manera autorregulada. En este sentido el papel de la interacción social con los otros (especialmente los que saben más: experto, maestro, iguales, etc.) es considerada de importancia fundamental para el desarrollo cognoscitivo y sociocultural. Así mismo, desde Kohlberg el estudiante es considerado como como un ser participativo, crítico, reflexivo, con capacidad empática para asumir la perspectiva de otro y entenderla. EL MAESTRO COMO ORIENTADOR Y MEDIADOR DE PROCESOS FORMATIVOS Y APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS La descripción del papel del maestro en el modelo pedagógico de la Escuela Normal, parte del perfil que se plantea en el componente teleológico del PEI. “El maestro deberá demostrar sólida formación científica, pedagógica, psicológica, ética y moral, y tener como cualidades primordiales: responsabilidad, mística, afabilidad, respeto y sensibilidad frente a las necesidades de los demás, que promuevan el interés por el aprendizaje y la vocacionalidad, los valores y la sana convivencia” En el mismo PEI, se enuncia el educador debe asumir la interculturalidad como una actitud y un valor en la formación de actitudes para la reflexión sobre las culturas, etnias y poblaciones con necesidades educativas especiales de tal manera que se construya el conocimiento sobre la realidad social y cultural y los contenidos curriculares que permiten reflejar y enriquecer la diversidad. Debe estar comprometido con la formación permanente en la adquisición teórico prácticos y herramientas pedagógicas para abordar la diversidad en las aulas, a partir del debate, el trabajo cooperativo y el intercambio de experiencias. Ser un maestro o una maestra abierta, crítica y creativa, que favorezca la comprensión y