SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE ANTIOQUIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MIGUEL ÁNGEL ÁLVAREZ
FRONTINO ANTIOQUIA
Nit. 811025326-6
22. Recibir información adecuada y precisa sobre los
protocolos de atención a situaciones.
23. La existencia permanente de las instancias de diálogo,
conciliación y concertación.
24. Respeto por la intimidad y libre desarrollo de la personalidad
dentro de los lineamientos establecidos por el Proyecto
Educativo Institucional.
25. Recibir atención oportuna para la búsqueda de soluciones a
situaciones que afecten su desempeño en la institución.
26. Que se le garantice el debido proceso, en la ruta de atención
integral, ante cualquier situación de convivencia que se
presente.
F. En cuanto a los protocolos de atención a situaciones, el
estudiante tiene derecho a:
27. Ser orientado conforme a las normas establecidas a nivel
nacional, lo mismo que las establecidas en el PEI y en el
Manual de Convivencia.
28. Presentar solicitudes respetuosas, para dirimir situaciones que
le afectan, al Consejo Directivo, Consejo Académico y demás
instancias de la Institución.
29. Ser asistido u orientado por el Personero de los Estudiantes o
personas idóneas en la solución de conflictos.
30. Presentar
los recursos que, según la normatividad, le
permitan procurar otras instancias al momento que se esté
decidiendo una situación en la que se pueda haber incurrido.
31. Ser tratado en todo momento bajo los postulados del artículo
29 de la Constitución Política , numerales 7 y 8 sobre el debido
proceso.
G. En cuanto a GOBIERNO ESCOLAR, PARTICIPACIÓN Y
DEMOCRACIA, el estudiante tiene derecho a:
32. Elegir y ser elegido a las diferentes instancias de participación
y al gobierno escolar, en los términos que lo establece la ley.
33. Participar activa y democráticamente en todas las actividades
programadas por la Institución Educativa.
H. En cuanto al BIENESTAR ESTUDIANTIL, el estudiante tiene
derecho a:
34. Participar en las actividades de recreación, deporte y cultura,
haciendo uso correcto de los implementos y escenarios.