Alumnos con UNA materia evaluada negativamente,
promocionarán al curso siguiente.
Alumnos con TRES o más áreas evaluadas
negativamente, no promocionarán al ciclo o etapa
siguiente.
La decisión de promoción o no de un alumno con DOS
áreas del ciclo evaluadas negativamente se adoptará
teniendo en cuenta los aspectos siguientes:
No promociona si son las áreas instrumentales:
lenguaje y matemáticas.
El nivel de desarrollo alcanzado por el alumno en
lo concerniente a las capacidades necesarias para
poder seguir el ritmo del grupo o progresar en los
estudios del ciclo o etapa siguiente.
El dominio conseguido de los contenidos básicos
del ciclo.
La actitud positiva del alumno y el esfuerzo
empeñado por progresar en el aprendizaje y
superar las dificultades.
La oportunidad de la repetición para lograr una
mayor solidez en los aprendizajes básicos.
La conveniencia de la separación del alumno del
grupo, con las repercusiones, positivas o negativas,
que esta medida pueda ocasionar.
Las opiniones de los padres, que serán informados
y escuchados previamente a las decisiones que se
adopten.
El asesoramiento del Departamento de Orientación
del Centro.
6.- LA TUTORIA
La Tutoría queda integrada en el Plan de Acción Tutorial revisado y
aprobado por el Claustro de Profesores en el curso 2009/10. En él se
concretan los objetivos y los instrumentos relativos a la función tutorial de
acuerdo con la vigente Ley Orgánica de Educación 2/2006 de 3 de mayo
(BOE 4.05.06). El Plan contempla los siguientes objetivos:
En relación con los alumnos
-
Fomentar y facilitar la integración del alumno/a en su clase y en la
dinámica del centro.