a) Descubrir y conocer su propio cuerpo y el de los otros, formándose
una imagen positiva de sí mismo/a, valorando su identidad sexual, sus
capacidades y limitaciones de acción y de expresión, aprendiendo a
respetar las diferencias entre el propio cuerpo y el de los demás, y
adquiriendo hábitos básicos de salud, higiene y bienestar.
b) Actuar de forma cada vez más autónoma en sus actividades habituales
desarrollando sus capacidades afectivas y su seguridad emocional,
adquiriendo progresivamente iniciativa y confianza en sí mismo/a.
c) Relacionarse de forma positiva con sus iguales y las personas adultas,
adquiriendo progresivamente pautas elementales de convivencia,
respondiendo a los sentimientos de afecto, ejercitándose en la
resolución pacífica de conflictos, respetando la diversidad y
desarrollando actitudes de ayuda y de colaboración..
d) Observar y explorar su entorno familiar, natural, social y las relaciones
que se establecen entre ellos. Conocer algunas de sus características,
costumbres y tradiciones y desarrollar actitudes de curiosidad, respeto
y conservación de su entorno.
e) Conocer algunas manifestaciones culturales de la Comunidad
Autónoma de Aragón, mostrando actitudes de respeto, interés y
participación hacia ellas.
f) Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas
de expresión, ajustándose a las diferentes situaciones de
comunicación y expresar sus ideas, sentimientos, experiencias y
deseos.
g) Iniciarse en las habilidades lógico- matemáticas, en la lectoescritura y
en el movimiento, el gesto y el ritmo.
h) Enriquecer y diversificar sus posibilidades expresivas mediante la
utilización de los recursos y medios a su alcance, así como apreciar
diferentes manifestaciones artísticas propias de su edad.
i) Descubrir e iniciarse en el uso de las tecnologías de la información y la
comunicación
j) Representar y evocar aspectos diversos de la realidad vividos y
expresarlos mediante las posibilidades simbólicas que ofrece el juego .
B. EDUCACIÓN PRIMARIA
1. Conocer y apreciar la importancia de los valores básicos que rigen la
vida y la convivencia humana y obrar de acuerdo con ellos.
2. Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo.
3. Adquirir habilidades para la prevención y para la resolución pacífica de
conflictos que les permitan desenvolverse con autonomía en la vida
cotidiana.
4. Conocer, comprender y respetar las diferencias culturales y las
diferencias entre las personas, la igualdad de derechos y
oportunidades de hombres y mujeres y la no discriminación de
personas con discapacidad.