Resumo
Esse trabalho refletiu sobre o caso atendido em uma clínica-escola, compreendendo com a prática, o progresso da paciente e a importância da experiência do atendimento na formação do psicólogo. O método de pesquisa foi o clínico-qualitativo. Foram consideradas dezesseis sessões nesse estudo. A participante é uma mulher de quarenta e três anos com queixa de desorganização e sentimentos depressivos. Para o manejo, foi considerada a teoria do amadurecimento de D. W. Winnicott. Conclui-se que o vínculo terapêutico colabora para o tratamento, trazendo benefícios a paciente. .
Palavras-chave: Clínica-escola. D. W. Winnicott. Teoria do amadurecimento. Vinculo Terapêutico.
Abstract
This study reflected upon a case treated in a school-clinic, comprehending through clinical practice, both the patient`s progress, as well as the importance of the experience in clinical care for the education of psychologists. The research method was clinical-qualitative. Only sixteen sessions were considered. The participant is a woman aged forty-three with complaints of disorganization and depression. D. W. Winnicott`s theory was used for clinical practice. It is concluded that the therapeutic alliance contributes to treatment, benefitting the patient.
Keywords: School-clinic, D. W. Winnicott, Clinical practice, Therapeutic alliance
PATHOS / V. 05, n.03, 2017 35
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