Sobre els instruments de l’orquestra
Abans d’assistir al concert Orquestra’t hem d’haver treballat l’agrupació instrumental orquestra.
L’impacte visual i sonor que una orquestra pot fer a l’alumnat, depèn dels coneixements previs
que els haguem aportat.
Donar nom a cada instrument i a cada família; reconèixer el timbre i la producció sonora dels
diferents instruments musicals... és un treball auditiu i visual, que creix i es perllonga al llarg de
l’escolaritat. En l’apartat de Materials hi ha enllaços amb activitats que ajudaran a treballar aquest
tema.
Preguntes que ens podem fer abans del concert
Preguntes que es poden fer sobre la formació orquestra; coneixements que cal pensar i deduir;
qüestions que hem de plantejar sense donar respostes immediates:
-
Els instruments de l’orquestra tenen una posició determinada. Quins creus que són els
criteris que motiven aquesta distribució?
-
L’orquestra és una formació instrumental que va néixer al segle XVII al Barroc. Creus que
sempre ha tingut les mateixes proporcions; el mateix nombre d’instruments?
En el web de la Dallas Symphony Orquestra (DSO Kids), en l’apartat de materials i recursos per a
mestres, podeu trobar un material imprimible (en blanc i negre) molt interessant, on es pot
comparar l’evolució de l’orquestra des del Barroc fins als nostres dies:
http://www.dsokids.com/visitthesymphony/seatingchart/default.aspx?
Dossier pedagògic Orquestra’t
56