ORQUESTRA'T - Page 13

Professorat Propostes didàctiques El repertori d’audicions que s’escolten a Orquestra’t tenen múltiples possibilitats per la didàctica, com tots els concerts que produeix l’Auditori. Una mateixa peça pot ser treballada partint de la melodia, de la lectura, del moviment, de la forma musical, del reconeixement, del joc, del repte.... Les propostes didàctiques que us presentem no estan pensades per a cada audició en concret sinó que parteixen de la multiplicitat de propostes que cadascuna ofereix. Tot dependrà de la mirada / desig del mestre i del seu objectiu pensant en el grup - classe. És molt important que abans d’iniciar-se en una proposta didàctica, coneguem l’autor i l’obra; per això us convidem a fer una mirada a Per saber-ne més, sobre els compositors i les obres, on hi ha un treball previ de coneixement de l’autor i de la peça; a més s’hi poden trobar enllaços a partitures i a materials existents a la xarxa que faciliten la millora en comprensió i l’escolta. Aquest coneixement us immergirà directament en la música i facilitarà una bona didàctica. 1. Cantar per gaudir i reconèixer La cançó i la interpretació vocal és una de les eines més potents per a la participació en grup i per a la vivència. Una vegada hem cantat i fet nostra una melodia, amb o sense la lletra, ja forma part d’un dels calaixos de la nostra memòria musical. En aquest racó, que els mestres hem de conèixer i omplir, hi hem de poder incidir, jugar, ocasionar reptes.... En el repertori Orquestra’t hi ha dues cançons populars incloses en l’orquestració i una sèrie de frases melòdiques que faran possible la sorpresa del reconeixement; captaran l’atenció i formaran part del goig de la identificació. Seguint el repertori del concert us proposem cantar cançons populars en la música d’orquestra: - Marxa dels R