Professorat
Propostes didàctiques
Currículum
Orquestra’t és un concert d’immersió dins l’orquestra amb la participació activa de la dansa.
És un concert ideat per a l’alumnat de Primària. Així, els continguts tenen un ampli ventall de
concreció. S’entén que la música, la dansa i l’educació visual i plàstica hi són representats i
presents, formen part del concert i de les propostes didàctiques.
Objectius didàctics relacionats amb les competències bàsiques
Competències bàsiques
Comunicativa lingüística i
audiovisual
Objectius didàctics
Expressar oralment, corporalment i plàstica les informacions i impressions extretes
dels coneixements apresos sobre els instruments, el món de l’orquestra i les
propostes musicals
Experimentar i indagar les capacitats expressives de l’orquestra simfònica i els seus
instruments; de la dansa i de la posada en escena. Apreciar que l’art és una manera
de donar forma a les experiències, a les idees i a les emocions
Valorar i respectar el fet artístic propi i dels altres, ja sigui una improvisació
instrumental, una interpretació de música en moviment, o bé una expressió plàstica al
voltant d’una música, entenent que és una manera de comunicar-se, d’expressar els
sentiments, les idees...
Entendre la música i la dansa com a llenguatge que neix de la necessitat d’expressió /
comunicació de les persones
Artística i cultural
Identificar i reconèixer els noms dels instruments i les seves principals
característiques: producció sonora, família, timbre...
Identificar la frase musical com a element articulador de la forma
Reconèixer la repetició (cànon), la variació i el contrast com a configuradors de la
forma
Identificar la forma ternària: A B A
Memoritzar i reproduir diversos elements bàsics components d ‘una obra escoltada:
el ritme i la línea melòdica; així com títols i autors
Explorar, conèixer i experimentar les possibilitats que ofereixen la veu, el cos i els
instruments, mitjançant els llenguatges artístics i la realització de projectes expressius
i de comunicació
Apropar-se al món dels compositors i a la seva experiència vital de la música
Tractament de la informació
i competència digital
Utilitzar les TIC per buscar informació sobre els compositors i les seves obres i per
consolidar els continguts apresos sobre els instruments de l’orquestra i les seves
famílies
Apropar-se a la programació que ofereix l’Auditori
Matemàtica
Entendre el tempo com a mesura del temps
Identificar la mètrica com a subdivisió i accentuació del temps
D’aprendre a aprendre
Apreciar que les experiències pròpies i conjuntes poden esdevenir un espai de diàleg i
enriquiment. Interactuar en les converses
Participar, generar i afavorir l’intercanvi d’experiències, idees i valoracions en el
procés creatiu propi i dels altres
Dossier pedagògic Orquestra’t
10