з а
п р е д е л а м и
БЕБИ-БУМ
З АЧ Е М С У Щ Е С Т ВУ Ю Т Л Ю Д И?
Мама: Есть много ответов на этот вопрос, и, воз-
можно, некоторые люди всю жизнь ищут ответ
на него. Мне нравится такая версия: только люди
могут оценить красоту. Красоту чего угодно –
цветка, горы, облака, другого человека. Так вот,
некоторые считают, что Бог создал людей, чтобы
они посмотрели на мир и увидели, какой он кра-
сивый. Мне нравится так думать. Так я ответила
старшему (Игнат, 10 лет), мы пытаемся вести такие
философские разговоры – уж не знаю, как он это
воспринимает.
Педагог: Слова могут быть любыми, важно по-
казать взаимосвязь в природе. Каждая травинка
нужна в природе: это дом для маленькой бука-
шечки, это еда для большого лося, это то, что
пишет художник, то есть человек… Мы, люди, тоже
нужны: мы рожаем и воспитываем детей, мы долж-
ны защищать травинку, букашку, других людей.
Психолог: Как просто мама может посвятить свое-
го сына в ценности человеческой жизни, не навя-
зывая ему догмы. С любовью и уважением, отдавая
должное важности вопроса мальчика, открывает
ему «взрослое» знание о людях вообще: «все
ищут свой ответ, иногда всю жизнь» – и делится
своим сердечным видением: «Мне нравится такая
версия». Вот так и закладываются семена человеч-
ности в наших детях. И, возможно, когда-нибудь
мама Лена услышит, как ее возмужавший сын будет
передавать эти слова уже своим детям.
Ч Т О ТА КО Е СО В Е С Т Ь?
Мама: Это такая специальная штука внутри чело-
века, которая определяет, что такое хорошо, а что
плохо, – только по отношению к себе и своим
поступкам. Как маленький человечек внутри тебя,
который говорит, когда ты неправ. Но у некоторых
людей такого человечка внутри нет, и тогда они
делают всякие плохие вещи.
Педагог: Совесть – это наша душа, которая может
страдать, болеть, которая колокольчиком звенит,
если мы что-то делаем против нее. Вообще Елена
очень хорошо и образно объяснила это понятие.
Не забываем, что у маленьких детей образное
мышление; учитываем это, когда отвечаем на их
непростые вопросы.
Психолог: Хороший ответ. Здорово, если мама
коснется рукой места на своем теле, где «живет
этот маленький человечек Совесть» у нее, и по-
интересуется, где живет «маленький человечек»
у ребенка. Когда знаешь, где дом и кто в нем
живет, всегда можно постучаться и обрат иться
за советом.
ИЮНЬ 2017
П О Ч Е М У Л Ю Д И У Б И В А Ю Т Д РУ Г И Х
Л Ю Д Е Й?
Мама: Не знаю. По разным причинам. Из злости,
по глупости – наверное, эти причины главные.
Педагог: Убивают на войне, когда защищают
свою дочку, сына, жену, мать, свою Родину.
На справедливой войне. Защищают от людей,
у которых совесть уснула или потерялась. Убий-
ство – большой грех. Очень большой. Бог дал нам
речь, чтобы мы могли решать проблемы, договари-
ваясь. Поэтому, прежде чем ударить кого-то, поду-
май: а может, слово остановит твоего обидчика?
Психолог: На мой взгляд, это честный и исчер-
пывающий ответ мамы, ответ из размышления,
ответ-беседа. Дети чувствуют фальшь и ценят
честность и признание их как достойных искрен-
ности и уважения собеседников.
Ч Т О ТА КО Е Д Е Н Ь Г И И З АЧ Е М О Н И?
Мама: Когда-то очень давно, тысячи лет назад, у одного
человека были, например, куры, которые несли яйца, а другой
человек умел делать посуду из глины, и они обменивали яйца
на посуду. Но с тех пор мир так усложнился, что обменять то,
что ты делаешь, на то, что тебе нужно, слишком затруднитель-
но, поэтому люди придумали деньги. Все меняют то, что они
умеют делать, на деньги. То есть ты что-то делаешь, рабо-
таешь и получаешь за это деньги – сейчас бумажки (а были,
например, монеты из разных металлов), про которые люди
договорились, что они что-то стоят. А потом на эти деньги
покупаешь то, что нужно тебе.
Педагог: Посоветую еще провести такую игру: выньте все
деньги из портмоне и вместе с ребенком разложите их
по кучкам – на что вы сегодня потратите деньги, а что нужно
отложить в конверт, чтобы всей семьей поехать в отпуск.
OFFICE MAGAZINE №6
06 9