Proyecto de Investigación
Planeamiento del problema de investigación
El trabajo intenta demostrar una hipótesis a partir de la experiencia de
investigadores con una mayor experiencia, como lo son Javier Auyero y Fernanda Berti,
para esto se basa en "La violencia en los márgenes".
La pregunta problema que el proyecto plantea es la de por qué los niños y jóvenes
interrumpen (o prolongan) su paso por la institución escolar. La posible respuesta podría ser
porque la falta de expectativa sobre el futuro (las no posibilidades de ascenso social o la
amenaza de muerte temprana, por ejemplo) opera como un tipo de violencia interpersonal
que profundiza la distancia entre la experiencia de vida concreta del niño y la "promesa" de
futuro que conlleva la institución escolar.
A partir de esto el trabajo plantea la hipótesis de que los niños de Arquitecto Tucci
interrumpen o demoran sus trayectorias escolares como consecuencia de la violencia
interpersonal que se ejerce sobre la experiencia cotidiana del niño contra la propuesta
"ideal" de "la escolarización como camino hacia el futuro".
Marco teórico
El trabajo aspira a continuar con la ya iniciada investigación, pero con un abordaje
distinto y centrándose en la escolarización de los niños.
En barrios como Arquitecto Tucci donde se reproduce esta violencia interpersonal,
ya citada y explicada anteriormente, como una forma de vida es inevitable la constante idea
entre los habitantes del ya mencionado barrio de una vida corta y sufrida. Esto podría ser el
por qué del temprano abandono de la institución escolar de niños y jóvenes del barrio.
Junto con la noción de violencia interpersonal, también retomaremos los conceptos
de cadena y derrame 4 propuestos por los autores.
.En el último relevamiento sobre la deserción escolar la UNESCO (Organización de
las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura), afirmó que la cifra de niños
que abandonan la escuela primaria se sitúa en 6,9%. Este dato fue desmentido por el
Ministerio de Educación.
4
Cadena y derrame: Al producirse violencia constantemente entre un niño y quien debería cuidar de él, este
cree que la violencia es una buena forma de aprendizaje y con esta podría solucionar sus conflictos.
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