artes
MuSeu taMBéM é
estudo do meio ao masp e Pinacoteca
provam que visitar centros de arte
pode ser educativo e muito divertido
A
arte diverte, emociona, inspira, humaniza e, nesse
universo, os museus são lugares mágicos. Guar-
dam e contam histórias. Têm formas e propostas
diferentes. Instigam. Inspiram.
Levar uma criança a um centro de arte é despertar
nela o senso de criatividade, compreensão e inclusão. É
dar a oportunidade que ela desenvolva um olhar atento a
tudo que lhe rodeia e ainda amplie seu repertório cultural.
Os museus guardam a história de um povo e visitá-los
nos possibilita entender quem somos e saber mais sobre
o mundo em que vivemos.
E é importante começar cedo. “Quando a criança é
apresentada desde pequena a esse universo, ela come-
ça a se habituar com esses momentos e incorpora cada
passeio como uma oportunidade de vivenciar novas ex-
periências”, afi rma a Coordenadora da Educação Infantil
e 1º ano, Ana Paula Pellin.
Foi com esse espírito que os alunos do G4, G5 e
1º ano do Santo Ivo realizaram estudos do meio no MASP
(Museu de Arte de São Paulo) e na Pinacoteca do Estado
de São Paulo, em junho.
QuaNdo a criaNÇa É aPreseNtada desde
PeQueNa a esse uNiverso, ela comeÇa a se
Habituar com esses momeNtos e iNcorPora
cada Passeio como uma oPortuNidade
de viveNciar Novas exPeriÊNcias
ana Paula Pellin, coordenadora
da educação infantil e 1 o ano
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JORNAL SANTO IVO
A visita foi cuidadosamente pensada pela ótica da
criança, de modo que fosse lúdica e interativa e, des-
sa forma, muito interessante. Assim, ela começou ainda
fora do museu, na Estação da Luz. Os alunos foram re-
cebidos por uma atriz, vestida com roupas de antiga-
mente, que interpretava uma personagem que havia
chegado do interior e era uma apreciadora de arte.
Ao abrir sua mala, ela mostrou às crianças várias repro-
duções de obras expostas na Pinacoteca, e contou
histórias sobre cada uma delas.
Assim, os alunos já chegaram ao museu cheios de
expectativa. Lá dentro, participaram de jogos interativos,
de busca a obras, ajudaram a analisar o que o artista
estava pensando quando fez a peça e produziram obras
de autoria própria ou inspiradas em alguma do local.
Dessa forma, com a curiosidade aguçada, os alunos
tiveram momentos de muita diversão e aprendizado e
adoraram a experiência!