Internasjonalt utviklingsarbeid
Barnefotballens rolle i samfunnet er et sentralt
kompetanseområde for NFF. Vår kompetanse og vårt
verdisett for barnefotball er etterspurt i mange deler
av verden. NFFs internasjonale utviklingssamarbeid
bygger på fotballfamiliens internasjonale solidaritetstanke. Med solidaritet mener NFF samhørighet,
likeverd, gjensidig ansvar og felles mål i den internasjonale fotballfamilien. Med fotball- og utviklingssamarbeid mener NFF bistand som retter seg mot
utvikling av bærekraftig barnefotball basert på
ikke-diskriminering, likestilling og styrking av barns
rett til deltakelse og medbestemmelse i egen treningshverdag. Barnefotball kan spille en selvstendige rolle i
arbeid for samfunnsendring og utvikling. Mange års
erfaring har vist at utvikling av bærekraftig barnefotball i trygge omgivelser kan utfordre fordommer,
stimulere barns egenutvikling og styrke kvinners og
jenters posisjon i samfunnet. I tillegg er barnefotball en
viktig integreringsarena og kan bidra til å dempe
spenninger i områder med konflikt.
For at dette skal lykkes må fotballen være åpen for
alle, et sted hvor barn føler trygghet og trivsel, og hvor
vennskap og toleranse mellom spillere utvikles. Barn
og unge står overfor ulike utfordringer i de forskjellige
prosjektlandene. Noen steder er fattigdom den største
trusselen. Andre områder er preget av religiøse
konflikter og splid mellom folkegrupper. Diskriminering
av jenter og marginaliserte grupper er utbredt.
Alvorlige helseproblemer berører barn i store deler av
verden. Barnefotball kan bidra positivt når det gjelder
disse samfunnsutfordringene.
NFFs internasjonale utviklingsarbeid skjer i samarbeid
med UD og Norad. NFF har nasjonale fotballforbund
som sin hovedpartner i alle samarbeidsland. De er
viktige endringsagenter på alle områder innenfor
barnefotball. Det legges vekt på at erfaring og
kunnskap fra Norge skal tilpasses lokale forhold i
samarbeid med våre partnere. NFFs tilnærming til
internasjonalt utviklingssamarbeid bygger på en
helhetlig forståelse av barnefotballens selvstendige
rolle i samfunnsutvikling og for samfunnsendring.
Dette kommer til uttrykk i våre strategiske målsettinger, tiltak for å nå disse og sammenhengen mellom
dem.
Vi har hatt følgende prosjekter i 2015:
Football for all in Vietnam (FFAV)
Prosjektet har som mål å styrke det sivile samfunn
gjennom etablering av bærekraftige fotballstrukturer
for barnefotball, med særlig fokus på jenters og
marginaliserte gruppers mulighet til å delta. FFAV har i
dag 171 klubber og 1 454 fotballag i skoler (50 prosent
jenter). 17 000 spillere deltar i ukentlig aktivitet. I
tillegg arrangerer FFAV en rekke turneringer og
arrangementer. I 2015 deltok til sammen 97 000 barn
og unge på FFAVs aktiviteter.
Children´s Grassroots Football Schools (CGFS) Irak:
Gjennom utdanning av trenere og utvikling av barneog jentefotball ønsker prosjektet å stimulere til
forsoning og fredelig sameksistens mellom ulike
befolkningsgrupper i landet. Prosjektet omfatter alle 18
provinser i Irak. I 2015 hadde prosjektets 140 lokale
trenere ukentlig aktivitet for cirka 10 000 barn i
aldersgruppen 6-12 år. 50 prosent av trenerne og
spillerne er jenter.
Girls Football Coaching Course (GFCC) –
Midtøsten:
Prosjektet har som mål å bidra til endring av samfunnets holdninger til, og økt rekruttering av, kvinnelige
fotballtrenere og jentespillere i alderen 6-12 år i
prosjektlandene Libanon, Palestina, Iran, Jordan og
Egypt. Før 2015 utdannet NFF 500 kvinnelige trenere
gjennom prosjektet. 600 nye trenere vil bli utdannet
de neste to årene (120 trenere i 2015).
Syrian Refugees in Jordan
Prosjektet har som mål å dempe spenninger mellom
syriske flykninger og lokalbefolkning i Jordan gjennom
å gi syriske flyktningbarn en aktiv hverdag, samt en
positiv interaksjon med jordanske barn.
Dette skjer gjennom bygging av fotballbaner og
utdanning av trenere i flyktningeleirer og i lokalsamfunn med høy tetthet av flyktninger. Åtte baner er
bygget før 2015. Ti nye baner bygges i perioden
2015-2017. I 2015 deltok 140 personer på NFFs
trenerkurs.
SAMFUNNSANSVAR
ingen rolle hvordan håndtrykket er. Hendelser i
topp- og breddefotballen, både på banen og i klubber,
viser oss behovet for å samles om et tydelig sett med
verdier. I 2015 har Åfarnes Skole vært pilotskole for
prosjektet «Handshake for Peace i skolen». De
erfaringer pilotskolen har gjort seg i 2015, og ikke
minst NFFs allerede veletablerte Fair play-skolekonsept vil i kommende handlingsperiode bli viktig.
73