Newsletter 2016-2017 | Page 15

Ho we v er, it wo u ld b e q u ite r id ic u lo us i f I s a y, I ha v e fi ni s hed m y st ud ie s so e as il y a nd ear ned a cer t ai n d e gree a n d r a n k in g i n m y d ep ar t me n t. B ut , lo ve , s acr i fi ce a nd ef f o r t a r e t h e t hr ee - ke y p o i nt s fo r me . O ğ uz ha n : F ir st o f a ll, it i s i mp o r ta n t to b e fa mi liar wi t h t he d is ci p li ne o f e co no mi cs , to sea r c h it s s ub fi eld s a n d to l ear n t he c ur r i c ul u m o f eco no mic s p ro gr a m a t u nd er gr ad ua te l e vel . I ca n d e lib era tel y s a y t ha t b e fo r e e nt er i n g to t h is d ep ar t me n t I k no w o f cer t ai n a sp e ct s o f t h is f ield a n d s uc h a co ns cio u s ne s s b r o u g h t ab o u t a n i mp et u s fo r m y s uc ce s s. Also , m y r o ad to s ucc e ss wa s p a ved wi th st ud yi n g d il i ge nt l y st ar t i n g fro m e v e n t he f ir st se me s ter i n u ni v er si t y. I wa s no t kee n i n t a k in g so me o f t he mu s t co ur s es o ffered b y t h e d e p ar t me n t. Ho we v er ; m y s ucc e ss mo st l y d ep e nd e d o n t he wi ll t h at led me to gat h er va l uab l e i n fo r ma tio n fr o m e ac h co ur se I at te nd ed , wh i c h I t ho u g h t wo u ld e le v ate m y p er sp ect i ve, b ro ad e n m y ho r izo n s a nd e n ab le me to b e a mo r e ra tio n al p e r so n i n e v al ua ti n g l i fe ti me p ro b le ms . S uc h a d e sir e i s al so a n i n it ia ti v e fa cto r t ha t g i ve s me t he ma i n mo ti va tio n to co n ti n u e t hro u g h d o cto r al st ud ie s. T he fac t t ha t ma n y o f t h e co ur s e s o f fer ed b y t he eco no mi cs d ep art me n t we r e a lso co up led wi t h ma t he ma t ica l ar g u me nt s ca u sed me to e mb r ac e th e s ucc es s. Fr o m/ i n wh i c h a sp ec t s, MET U E co n co ntr ib ut e to yo ur l i ve s, at mo s t? G ül n iha l : I t h i n k t he fa ct t ha t t he ac ad e mi ci a n s ha v i n g stro n g co n nec ti o n s wi t h ab r o ad ha v e b r o u g h t u s ma n y o p p o r tu n it ie s. Ha v i n g ha r d l y an y d i ffi c ul tie s ab o u t th i s i ss u e i s q ui te i mp o r t a nt fo r s t ud e n t s d ur i n g t h e ad mi s s io n s. Mo r eo ver, k no c k i n g o n t he ac ad e mi ci a ns ’ o f fice d o o r s a nd ta l ki n g wi t h t he m i s a gr eat p l u s fo r st ud e nt s to e xp lo re t hei r in ter es t s, p o te n ti al a nd p r o sp e cti v e car eer p l a n s. I t ha s b ee n a gr eat o p p o r t u ni t y fo r me a nd p r o v id ed me wi t h gr ea t b en e fi ts t hro u g h ke ep i n g i n to uc h wi t h cer ta i n acad e mi c ia n s i n o ur d ep ar t me n t t hr o u g ho u t th e se fo ur ye ar s a nd p er c ei vi n g t h e m n o t o nl y a s lec t urer s b ut s up er v iso r y me n to r s. I t r e al l y f ee ls a we so me to ha v e ma n y M ET U Eco no mi c s Dep ar t me n t fa c ul t y me mb e r s wh o se b o nd s wi t h me wi l l ne ve r e nd , I b el i ev e. O ğ uz ha n: As i n vo l v ed u nd er MET U b r a nd , t h e Eco no mi cs d ep ar t me nt e xp a nd ed t he p er sp ec ti v e wi t h wh i c h I lo o k at t h e wo r ld . M y p r o fe sso rs and fr ie nd s i n t hi s d ep art me n t co n tr ib uted u ni q ue id ea s to me so a s to co p e wi t h b o t h t he acad e mi c s ub j ect s a nd d ail y - l i fe p ro b le ms. As MET U is an i nte rna tio n al l y re no wn ed u ni v er si t y, t h at fac t al s o i ncre as ed t h e va l ue o f s uc h co ntr ib ut io ns . W ha t ar e yo ur fu t u re p la n s, fo r t he n e xt ye ar a nd th e fo llo wi n g ye ar s? G ül n iha l : D ue to t h e fa ct t ha t I co u ld no t st art m y ma ste rs i n C a mb rid g e U n i ver si t y wh i c h ha s accep ted me , I wi l l sta r t m y ma s ter s ed uca tio n in E co no mi c s at Ko ç U ni ver s it y. I wa s no t co nd it io ned m ys e l f to st art a d o c to ra te p ro gra m at fir st gla n ce s i nce I ha v e lear n ed t hat p l a ns and e xp ec ta tio n s are al wa ys i n a co n s ta nt ch a n ge. I wa n t to wo r k in a p lac e (ab ro ad o r i n İst a nb ul p ro b ab l y) i n whi c h I ca n b e co n sta n tl y o n a b u si n es s t rip a nd tra ve ls b eca u se I l o ve mo ve me nt . B ut t h e n, a ft er so me t i me i n m y l i fe, I ma y (a nd p ro b ab l y wi l l ) ap p l y fo r a P hD wh o se ti me i s u n cer tai n, e it h er j u st ri g h t a fter m y ma s ter ’s ed u ca tio n o r after wo r ki n g a wh i l e after it , I d o no t k no w ye t. B ut o vera ll, t h i n ki n g ab o u t t he m i s q u it e e xc i ti n g a nd k no wi n g ma n y p o s sib ili ti e s a re wa it i n g fo r me i s a gr eat t h i n g. O ğ uz ha n: I a m p l a n ni n g to b e g i n m y P h D st ud ie s a t U ni v er si t y o f Ro c he s ter, US A. After co mp le ti n g m y d o cto ra l p ro gr a m s u cce s s ful l y, I wo u ld li k e to b e wo r k i n g as a p ro fe s so r i n U S o r Eu ro p ea n co u ntr ie s a n d st ud yi n g o n m y fu t ur e ind ep e nd e n t r es earc h . W he n yo u lo o k b ac k o n yo ur st ud e n t l i ve s, d o yo u ha v e a n yt h i n g t ha t yo u r e gret o r wo u ld l i ke to ma ke i n a d i ffere n t wa y? G ül n iha l : I a m l uc k y t ha t m y u n i ver s it y yea rs d id no t p a s s b y wi t h o nl y le ct ur es , fo r t u na tel y ! I wa s i n ter es ted i n t h e s co u ti n g te a m o f M ET U (ODT Ü İzc i Gr ub u) fo r th es e year s a nd I p arti cip ated a r u n ni n g t ea m i n m y se n io r ye ar. B ut wh e n I lo o k p a st no w, I wo u ld ha v e wa nt ed no t to lea v e m y grea t s co u ti n g tea m at al l a nd wo u ld ha ve l ear n ed m y Fre nc h mo r e p ro fo u nd l y th at I h a ve s tar ted to le a rn i n m y se co nd ye ar o f B ac helo r ’ s. B ut I t hi n k th at i t i s n e ver to o la te to ke ep wo r k a s I o nl y h a ve j u s t t he se t wo reg ret s. O ğ uz ha n: T her e i s no t muc h o f a n yt h i n g fo r wh ic h I fee l re mo r se i n ter ms o f t he ac ad e mi c s b ut I wi s h I co uld h a ve t ak e n mo re cl a ss es i n t he Mat h e ma tic s Dep a rt me n t. I ma y ha ve at te nd ed Department of Economics Newsletter 15