percorso, nella scuola dell'infanzia, non necessiti di formalizzazione. Perciò, più che di PDP, si
potrebbe parlare di un Profilo educativo o Piano educativo. Va evidenziato inoltre che la
dislessia e gli altri DSA, secondo i parametri della Consensus Conference del 2011, possono
venire individuati soltanto a partire dalla seconda classe della scuola primaria. Sono fatti salvi i
diritti e le procedure relative ai bambini con disabilità, per i quali andrà sempre redatto un piano
educativo individualizzato, o PEI.
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