- capacità diagnostiche: comprendere le caratteristiche dell’ambiente, i compiti da
svolgere, le risorse di fronte alle situazioni;
- capacità relazionali: mantenere un rapporto costruttivo con gli altri e con
l’ambiente sociale, dall’ascolto alla comunicazione, dalla negoziazione al controllo
delle emozioni;
- capacità di gestione: Affrontare i problemi e i compiti adottando le strategie di
azione più adeguate, dall’assunzione di responsabilità, al riconoscimento dei ruoli,
alla valutazione dei tempi e delle conseguenze delle azioni.
Per quanto non espressamente previsto si farà riferimento alla normativa vigente in
materia di valutazione e, in particolare, alla legge 107/2015.
Ampliamento dell’offerta formativa
Progettazioni complementari
Le iniziative complementari integrano l’insegnamento in aula e servono a
creare motivazioni all’approfondimento personale. Sono gestite dalla scuola e
riguardano gli stage, i viaggi di studio, la partecipazione a conferenze e incontri
culturali.
Particolare importanza viene data all’educazione alla legalità nell’ambito della
quale l’istituto parteciperà ad ogni iniziativa che riterrà meritevole di valenza
formativa.
In aderenza all’art.1 comma 16 della legge 107/2015 la Scuola assicurerà
l’attuazione dei principi di pari opportunità promuovendo altresì l’educazione alla
parità tra i sessi, la prevenzione della violenza di genere e di tutte le
discriminazioni.
A tale scopo saranno organizzate attività progettuali, convegni, seminari,
estesi anche ai Genitori per informarli e sensibilizzarli sul tema.
Sono considerate utili per il riconoscimento del credito formativo le attività
culturali, sociali o lavorative.
78