I percorsi di istruzione di secondo livello sono finalizzati al conseguimento del
diploma di istruzione tecnica, professionale e artistica; sono articolati in tre periodi
didattici, così strutturati:
primo periodo didattico, finalizzato all’acquisizione della certificazione
necessaria per l’ammissione al secondo biennio dei percorsi degli istituti tecnici
o professionali, in relazione all’indirizzo scelto dallo studente;
secondo periodo didattico, finalizzato all’acquisizione della certificazione
necessaria per l’ammissione all’ultimo anno dei percorsi degli istituti tecnici o
professionali, in relazione all’indirizzo scelto dallo studente;
terzo periodo didattico, finalizzato all’acquisizione del diploma di istruzione
tecnica o professionale, in relazione all’indirizzo scelto dallo studente.
Hanno un orario complessivo pari al 70 per cento di quello previsto dai
corrispondenti ordinamenti del primo biennio degli istituti tecnici e professionali con
riferimento all’area di istruzione generale e alle singole aree di indirizzo. La
frequenza del primo periodo didattico del secondo livello consente l’acquisizione dei
saperi e delle competenze previste dai curricula relativi al primo biennio degli istituti
di istruzione secondaria tecnica, professionale, utile anche ai fini dell’adempimento
dell’obbligo di istruzione da parte dei giovani adulti (16-18 anni).
L'organizzazione dei percorsi di secondo livello è basata e adattata in modo da
consentire il rientro e/o la riconversione nel sistema formativo attraverso
adeguamenti importanti, tra cui:
Garantire il massimo di riduzione dell'orario settimanale di lezione
compatibile con gli obiettivi;
Assumere come precondizione il riconoscimento dei crediti formativi esistenti,
comunque maturati;
Garantire una efficace azione di tutoring;
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