PTOF e ALTRO PTOF Pizzini Pisani - Page 56

L’Alternanza scuola-lavoro La Scuola promuove secondo le direttive della Legge 107 del 13 luglio 2015 l’alternanza Scuola-Lavoro che consiste in una nuova modalità di raccordo del mondo della scuola con il lavoro attraverso la realizzazione di percorsi progettati, attuati, verificati e valutati, sotto la responsabilità dell'istituzione scolastica o formativa, sulla base di apposite convenzioni con le imprese, con le rispettive associazioni di rappresentanza, con le Camere di commercio, industria, artigianato e agricoltura, con gli Enti pubblici e privati, ivi inclusi quelli del terzo settore, disponibili ad accogliere gli studenti per periodi di apprendimento in situazione lavorativa, che non costituiranno rapporto individuale di lavoro (art. 4 D.Lgs. 15 aprile 2005, n. 77). Con la Legge 107/2015, questo nuovo approccio alla didattica rivolto a tutti gli studenti del secondo biennio e dell'ultimo anno, prevede obbligatoriamente un percorso di orientamento utile ai ragazzi nella scelta che dovranno effettuare a conclusione del percorso di studio. Il periodo di alternanza scuola-lavoro si articola nell’ultimo triennio scolastico prefigurando ore in presenza, ore in aziende e ore in stage per complessive 400 ore. L’alternanza scuola-lavoro intende fornire ai giovani, oltre alle conoscenze di base, quelle competenze necessarie a inserirsi nel mercato del lavoro, alternando le ore di studio a ore di formazione in aula e ore trascorse all’interno delle aziende, per garantire loro esperienza ―sul campo‖ e superare il gap ―formativo‖ tra mondo del lavoro e mondo accademico in termini di competenze e preparazione: uno scollamento che spesso caratterizza il sistema italiano e rende difficile l’inserimento lavorativo una volta terminato il ciclo di studi. L’alternanza intende integrare i sistemi dell’istruzione, della formazione e del lavoro attraverso una collaborazione produttiva tra i diversi ambiti, con la finalità di creare un luogo dedicato all’apprendimento in cui gli studenti siano in grado di imparare concretamente gli strumenti del ―mestiere‖ in modo responsabile e autonomo. Se per i giovani rappresenta un’opportunità di crescita e di inserimento futuro nel mercato del lavoro, per le aziende si tratta di investire strategicamente in capitale umano ma anche di accreditarsi come enti formativi. Il progetto di alternanza scuola/lavoro proposto dalla Scuola mira al raggiungimento dei seguenti obiettivi: 55