Muzikoterapie březen 2016 - Page 4

AKTUALITY A OHLÉDNUTÍ

Další informace o Hlasově-pohybové terapii naleznete na:

http://www.norfolkvmt.co.uk/vmt-czech.php

www.iavmt.org

Kontakt: sebatiana.m.black@gmail.com

Individuální sezení: pátek 1.4. a pondělí 4.4. 2016

Kontakt: sebastiana.m.black@gmail.com

Nespoutaný hlas

Dvoudenní Hlasově-pohybová dílna

Sobota 2. a neděle 3. dubna 2016

10 – 18hodin (sobota), 10-17hodin (neděle)

Druna, Praha

V této prožitkové dílně se budeme věnovat otevírání a uzemňování hlasu v těle a prostoru pomocí specifických hlasových technik, pohybu, dýchaní a představ. V expresivních rovinách pohybu prozkoumáme spojitost hlasu a jeho mnoha kvalit s námi samotnými a odhalíme různé aspekty našeho já. Ztělesňování písně umožní hlubší sebevyjádření a propojení s ostatními. Přítomné uvědomování si pocitů a emocí a jejich vyjádření nám napomůže prožít si autenticitu našeho nespoutaného hlasu, posílí naší sebejistotu, tvořivost a komunikaci s ostatními.

Tato práce je procesová a zahrnuje individuální práci, práci ve dvojicích, skupinkách a v celé skupině.

Více informací:

http://www.druna.cz/nespoutany-hlas

Hudebnost a komunikační schopnosti dětí

To je název muzikoterapeutického workshopu, který se konal 19. ledna 2016 v Turnově ve spolupráci občanského sdružení D.R.A.K. a spolku MIČR. Workshop volně navazoval na teoretický seminář Hudba v životě dítěte, jehož se někteří rodiče účastnili v listopadu loňského roku. Letošní dílna byla zaměřena na praktické ukázky možností rozvoje hudebnosti a komunikace dětí v rodině a na společný prožitek dětí a rodičů.

Vzhledem k počtu a různorodosti přihlášených dětí bylo nutné vytvořit dvě skupiny s odlišným obsahem dílny. První skupina byla určena pro rodiče s předškolními dětmi. O průběhu této dílny nejlépe vypovídá soustředěné zaujetí hrou i úsměvy dětí a následující reflexe rodičů.

„Workshop byl výborný. Rozhodně jsme si ho užili, zrelaxovali a já pořádně poznala, že má mé dítě rytmus…“

„..Oceňuji dějovou linku vinoucí se celým programem a nepřehlcení dětí přemírou prvků a aktivit. Bezva dramatizace. Mám zájem o pokračování.“

4