les jeux de rôles motivent les jeunes ados à exercer le raisonnement critique et créatif dans l ’ esprit coopératif , à l ’ instar d ’ une « communauté de recherche philosophique », en offrant un environnement sécuritaire et amusant 7 .
Le jeu Apprenti-sage
Ces enseignements ont inspiré la création du jeu Apprenti-sage , basé sur le Jeu de la Sagesse dans sa nouvelle édition enrichie d ’ images et des stratégies pour rendre le jeu plus interactif , tout en le gardant simple et amusant 8 . Le jeu Apprenti-sage ( Play Wise en anglais ) s ’ est mérité la plus haute mention pour des jeux créatifs . Il a été couronné « le jeu de l ’ année 2017 » par la revue L ’ enfant créatif ( Creative Child Magazine ). 9 Il mise sur la fonction éducative du Jeu de la sagesse dans l ’ apprentissage des matières de bases , de la socialisation et du développement personnel et social . Une expérimentation dans une salle de classe à Montréal avait permis de constater que ce jeu « répond à plusieurs besoins des enfants . Besoin de s ’ exprimer , de construire une argumentation verbale soutenue , d ’ exercer un jugement et d ’ apprécier les idées des autres . Le jeu est construit de sorte que la compétition reste toujours saine et n ’ entraîne aucune frustration 10 . »
Quant aux fonctionnalités du jeu
À partir de 52 images drôles , l ’ enfant apprend à interpréter des images de même qu ’ à inférer et à gérer ses émotions en stimulant tous les domaines du cerveau . Jeu de langage et d ’ expression , il fait connaître et découvrir les autres en exerçant son résonnement et pensée créative et attentive aux autres . Il est idéal en famille comme à l ’ école .
Le magazine Protégez-vous vient de reconnaître le jeu Apprenti-sage comme un très bon jeu , lui accordant la cote de quatre étoiles dans sa sélection des jeux et jouets 2018 .
George Ghanotakis , Ph . D est philosophe et expert dans l ’ apprentissage de la pensée chez l ’ enfant par le jeu . Il est le directeur d ’ Institut Philos , fondateur du Centre International d ’ Éducation à la Philosophie et la Citoyenneté , créateur du jeu Apprenti-sage et l ’ auteur de Comment éduquer son enfant par le jeu ( LEI , 2001 ), guide pour la ressource pédagogique La trousse des apprentissages , matériel approuvé par le ministère de l ’ Éducation de l ’ Ontario . www . institutphilos . com
1
Wisdom-based thinking skills . voir R . J . Sternberg et al ., Teaching for Wisdom Intelligence , Creativity and Success ( 2009 ) Thousand Oaks , California Corwin .
2
Actualisation du curriculum et nouveau bulletin scolaire dans les écoles de l ’ Ontario Communiqué , Cabinet de la Première Ministre , 6 septembre 2017 .
3
Comme le souligne le document ministériel de la province de l ’ Ontario Compétences du 21 e siècle : Document de Réflexion , Phase 1 ( Automne 2016 ).
4
Platon , La République , Livre 7.536e .
5
George Ghanotakis ( 2104 ) Growing Up Smart : Wisdom for Children , Games and the Brain Revolution , DCCED , Ottawa , pp1-2 .
6
Jane McGonigal ( 2015 ) Super Better : A Revolutionary Approach to Getting Stronger , Happier , Braver and More Resilient , Penguin , New York . Voir aussi , Reality Is Broken : How Games Make Us Better and How They Can Change The World ( 2011 ) chez le même éditeur .
7
Jason Howard ( 2015 ) Adventures in Reasoning , Communal Inquiry Through Fantasy Role Play , Rowan & Littlefield , New York . xi-
8
George Ghanotakis ( 2016 ) L ’ Apprenti-sage ( Play Wise ), Éditions DCEED / Institut Philos , Montréal
9
Creative Awards , Creative Child Magazine , May 2017 .
10
Guy Ferland , « Les jeux de chez nous », Le Devoir , samedi 3 décembre 1988 .