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son: o acomodador, o divergente, o convergente o
asimilador. En torno a estos elementos se recrea el
videojuego.
Los métodos definidos, tienen como fin identificar
los estilos de aprendizaje desde la jugabilidad, que se
convierte en la capacidad de recrear la historia a
través de un mundo virtual, de unos personajes, de
una emisión de sensaciones y de unas reglas.
El diseño de las estrategias, para la identificación
de los estilos de aprendizaje implementadas en la
narrativa del videojuego, está determinado por tareas
propuestas para que el jugador las realice a partir de
“pedir consejo” o tomar una decisión.
El diseño de los guiones tiene que ver además que
con la narrativa a evaluar, con visibilizar la cultura
SENA, representar la multiculturalidad del país y
fortalecer el valor del impacto positivo y social de la
formación SENA.
Los escenarios, los personajes y los objetos dan
forma al videojuego. Su historia se desarrolla en un
municipio llamado “Senatrópolis”, escenario que
representa a Colombia, en cuanto a su cultura,
costumbres y paisajes. El diseño de los personajes
hace parte de los elementos que apoyan las experien-
cias del jugador, entre estos se encuentra el aprendiz,
que es el personaje controlado por el jugador. Los
objetos apoyan al jugador en la resolución de una
tarea, que es descrita a través de un minijuego, la
que a su vez requiere de unas mecánicas de juego,
que sirven al jugador.
Por último, dentro de los diferentes mundos del
videojuego se da cuenta de los diferentes tipos de
animaciones, que dependen de los escenarios; unas
corresponden a la unidad narrativa y otras son
reacciones a acciones que realiza el jugador.
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