Mirada Colectiva - Dic. 2013 - Page 24

cambios positivos y probados en los niños y jóvenes con discapacidades sobre varios de los siguientes indicadores de resultados: • la preparación para el empleo • la calidad de las interacciones sociales que establecen con sus pares, padres y otros adultos • • el desarrollo del lenguaje, expresión verbal y no verbal, vocabulario y otras destrezas de comunicación la participación activa y el apoyo de los padres (o personas encargadas) en el proceso de desarrollo y aprendizaje; también aumentan las expectativas de éstos sobre el estudiante • el desarrollo de destrezas físicas, motoras y de atención a las necesidades personales (higiene, vestirse, comer, seguir reglas de seguridad, etc.) • Los hallazgos de los programas de intervención temprana para infantes con deficiencias en el desarrollo u otros impedimentos (de 0 a 36 meses), arrojaron resultados sumamente positivos. Estos servicios se proveen e