Military Review Edición Hispano-americana Noviembre-Diciembre 2013 | Page 45
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69. Pew Research Center, “War and Sacrifice in the Post-9/11 Era,” Pew
Research Social & Demographic Trends, 5 de octubre de 2011, (26 June 2013). En esta encuesta Pew de 2011, solo un tercio
de todos los veteranos militares de 11-S (si aun servían o no) opinaron
que los conflictos en tanto Irak como en Afganistán valían la pena.
70. Véase Barrett, Clark C., “Finding ‘The Right Way’: Toward an Army
Institutional Ethic” (Strategic Studies Institute, United States Army War
College, 21 de septiembre de 2012), (26 June 2013) para
un resumen integral de cómo la doctrina actual no define consistente,
clara y concisamente una ética profesional.
71. Hammes, T.X., carta al Cnel. John A. Keenan, editor, Marine Corps
Gazette, 3 de enero de 2010. Proporcionado por el Cnel. Hammes al
Military Review • Noviembre-Diciembre 2013
autor, 6 de julio de 2013. Un Juego de Decisión Táctica es una herramienta tradicional de entrenamiento usado en el Cuerpo de Infantería
de Marina de EUA. Se proporciona una viñeta que un equipo analiza
y formula planes en contra de la misma. Un maestro/moderador gestiona la ejecución imaginaria del plan como podría hacer el director
de juego en un juego de “Dragones y Calabozos”. El moderador pide
cara o sello y, si es cara, tiene éxito en el paso, y si es sello, ocurre algo
malo (tal como el líder siendo una “baja”). Entonces, el equipo explica
su siguiente acción.
72. Barrett, págs. 26-28. Barrett describe un sistema educacional de
tres escalones que se basa en las etapas de desarrollo moral de Lawrence Kohlberg, que promueve las capacidades de alto orden basado en
el nivel de responsabilidad de la persona y que recomienda que aún
los líderes de menor jerarquía deben recibir entrenamiento sobre las
destrezas básicas de razonamiento moral.
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