Military Review Edición Hispano-americana Cuarto Trimestre 2016 | Page 60

( Foto cortesía de Paolo Bovo )
El general de brigada del Ejército Christopher Cavoli , comandante general del 7o Comando de adiestramiento multinacional conjunto , habla con Mariagrazia Santori , Region Friuli Venezia Giulia , durante la Conferencia de Administración de área de adiestramiento sostenible en Udine , Italia , 2015 . Cavoli habla perfectamente italiano , ruso y francés , y cuenta a su haber con títulos de la Universidad de Princeton y la Universidad de Yale .
comprensión universal de las quejas , motivaciones y posibles acciones de los humanos . Por el momento , deje a un lado la educación militar profesional , aunque importante , incluyendo las escuelas de guerra . Consideremos los programas como el de la Olmsted Foundation , ofrecida a los oficiales subalternos . Piense en términos más generales , como la Universidad de Stanford , la Universidad de Johns Hopkins , la Escuela de Posgrado de la Armada , la Universidad de Georgetown , y otras que preparan a los oficiales para enfrentar los desafíos que encara la Nación en la actualidad y las incertidumbres del mañana .
El estudio inadecuado ha perjudicado las operaciones militares en el pasado . A continuación se presenta la observación del Lord del Almirantazgo , Winston Churchill en lo referente a la marina de guerra real en la víspera de la Primera Guerra Mundial : No estaba mudo porque me encontraba absorto en la reflexión y el estudio , sino porque estaba abrumado por la rutina diaria y su técnica tan complicada y diversa . Contábamos con administradores competentes , brillantes expertos en todos los campos , navegantes sin igual , buenos en cuanto a la disciplina , excelentes oficiales de marina , corazones valientes y dedicados : pero al principio del conflicto teníamos más capitanes de buques que capitanes de guerra12 .
Al respecto de estas palabras , en un estudio de 2015 que describe los defectos de la Armada de Estados Unidos , El desarrollo estratégico de la Armada : la estrategia del siglo XXI , se hace eco de las preocupaciones de Churchill desde hace más de un siglo . En el estudio se afirma que la Armada « pone poco énfasis institucional en el desarrollo educacional e intelectual de su Cuerpo de oficiales que vaya más allá de las cuestiones operacionales » 13 .
La comprensión de la naturaleza humana
Nuestros capitanes de guerra necesitan estar absorbidos en la reflexión y en el estudio que solo puede darse a través de la educación . El dominio de idiomas
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