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EDUCACIÓN A DISTANCIA
La Educación a Distancia (EaD), con todas sus variantes y diversidades, se está
constituyendo en una herramienta cada vez más importante para atender temas
educativos pendientes desde hace ya varios lustros, así como nuevas demandas,
las cuales exigen cambios en los modelos tradicionales, particularmente en
cuanto a la cobertura, las prácticas y las acciones institucionales, con el objetivo
de mejorar el aprendizaje de sus alumnos.
En México, la educación a distancia, también conocida como “en línea”,
“virtual” o “e-Learning”, ha reportado un amplio crecimiento en el ámbito de la
Educación Superior a través de muy diversas formas y expresiones. Tal dinámica
es de una enorme vastedad y complejidad en tanto refiere e impacta múltiples
áreas como la pedagógica, la tecnológica, la organizacional, la jurídica, la económica;
la de recursos de aprendizaje, la de sistemas de evaluación y la de procesos
de certificación. En nuestro país todo ello es parte de un proceso que está
en curso, y que demanda su reflexión y análisis. No son menos importantes los
temas relativos a las políticas públicas que pueden derivar en marcos normativos
en los que estos modelos educativos tengan buenas posibilidades de florecer,
lo mismo que los relacionados con la investigación y la reflexión sobre la materia
por parte de especialistas.
Dada esta situación, consideramos conveniente profundizar en esta nueva
realidad, al estudiar, analizar y proponer alternativas para una mejor comprensión
y aplicación de estas modalidades educativas en la vida universitaria, especialmente
en las Instituciones de Educación Superior (IES) que han asumido esta
educación mediada por tecnologías, lo mismo por parte de sus estudiantes,
profesores y autoridades.
Ante la oportunidad de que el Encuentro Virtual Educa 2015 se realizará
en la ciudad de Guadalajara, Jalisco, México, la Coordinación de Universidad
Abierta y Educación a Distancia (CUAED) de la Universidad Nacional Autónoma
de México (UNAM) y el Observatorio de la Educación Virtual en América Latina
y el Caribe (OEVALC) de Virtual Educa consideraron pertinente la edición del
libro que aquí presentamos con la colaboración de investigadores, autoridades
y gestores de varias instituciones educativas y ámbitos públicos, a fin de que
contribuya a conocer e identificar la complejidad de la Educación a Distancia,
tanto como sus diversos problemas y su prospectiva, desde amplios y diversos
enfoques
La Educación a Distancia en México: Una nueva realidad universitaria
es el título del libro que busca profundizar en el conocimiento de la modalidad
educativa no presencial en nuestro país y se constituye como un Informe de su
situación actual, así como en un punto de referencia del estado del arte por el
que atraviesa en este momento.