Marta, Amparo, Oriana et
Ana
ont alors décidé, pour approfondir leur
travail, de faire des enquêtes à dix adultes
afin de comparer les réponses en fonction des
différentes époques. Elles définissent, ainsi,
l’enquête comme qualitative.
Une étude qualitative sert à recueillir des
informations destinées à décrire un sujet
plutôt qu’à le mesurer, à l’aide d’impressions,
d’opinions et d’avis.
Elles ont été surprises d’avantage quand elles ont vu les résultats.
L’enquête s’appuyait sur quatre questions. La première était pour savoir si
l’adulte auquel on s’adressait avait eu ou non une idole lors de sa jeunesse
puis, si la réponse était positive, il devait spécifier si c’était lorsqu’il était au
collège ou au lycée. Ensuite, elles ont voulu savoir si cela avait provoqué
une identification avec cette idole ou non. La question suivante était faite
pour savoir s’il y avait eu une influence de la part de l’idole et en quels
aspects, puis, elles ont finit leur enquête par demander l’individu auquel
l’enquête s’adressait, si cette influence avait put avoir des conséquences
bonnes ou, au contraire, mauvaises.
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