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fundamental de guiar y asesorar al estudiante en el desarrollo de la acción formativa.
Propuestas sobre actividades que puede llevar a cabo pueden ser:
a) Facilitar técnicas de trabajo intelectual para el estudio en red.
b) Dar recomendaciones públicas y privadas sobre el trabajo y la calidad del mismo.
c) Asegurarse de que los alumnos trabajan a un ritmo adecuado.
d)Motiva
Función Social
Esta última función supone, coincidiendo con Berge (1995), Sánchez (2001), Barker
(2002) o Cabero (2004), una de las funciones más relevantes en lo que respecta a la
consecución del éxito de cualquier acción formativa a través de la red.
Los tutores virtuales necesitarán poseer competencias y habilidades para dar respuesta
a las necesidades y a las diferentes tareas que se le irán presentando progresivamente a