MEMORIA GENERAL 16-17 MEMORIA GENERAL JUAN XXIII 16-17 | Page 29

MEMORIA CEIP JUAN XXIII
curso 2016/17
PROPUESTAS DE MEJORA
Mejorar el orden y el exceso de ruido en los espacios comunes en las entradas, salidas y cambios de clase. Para
ello, debemos pensar y aplicar todo el colectivo docente medidas sistemáticas que permitan combatir el exceso
de ruido.
Mantener las horas de desdoble e incluso aumentarlas si fuera posible.
Arbitrar y aplicar las medidas establecidas en el RRI para los casos de conflictos graves y faltas de respeto.
Cumplir el horario asignado en el anexo III para el área de educación física. Se informó al servicio de inspección
en el mes de septiembre, sin poner solución a esta ilegalidad.
3.4.- TERCER CICLO DE PRIMARIA
CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS
El equipo docente del tercer ciclo ha trabajado de manera coordinada para la consecución de los objetivos
establecidos a principio de curso. No obstante, es necesario ajustar nuestra práctica educativa en aquellos
objetivos que no se han cumplido en su totalidad.
Análisis del grado de cumplimiento de los objetivos propuestos en la PGA:
En cuanto al primer objetivo, fomentar el respeto entre los distintos miembros de la comunidad, se han puesto en
marcha las siguientes medidas y actividades:
A.- los alumnos han continuado entrando por la mañana a partir de las 8,55 de forma escalonada y sin hacer filas.
B.- De igual modo, dentro del aula, se han trabajado aspectos relacionados con la convivencia, la autoestima, el
respeto mutuo…pero queda la sensación de que a pesar de haberlos trabajados existen ciertos alumnos que no
manifiestan dicho respeto.
Todavía deberemos insistir en respetar el turno de palabra, bajar el nivel de ruido y el respeto.
Iniciar a los alumnos en la programación de robótica mediante scratch:
Se ha llevado a cabo con éxito en la mayoría de los alumnos, es una actividad que les ha enganchado y
motivado.
Impulsar el trabajo en equipos cooperativos mediante la realización de proyectos y la utilización de las nuevas
tecnologías.
Los tablets se han continuado usando en 5º y 6º para la realización de diversas actividades con ellos. Sigue
presente la preocupación por si se podrán utilizar el curso que viene porque presentan bastantes problemas:
muchos programas no funcionan debido a que se han quedado anticuados y tienen poca memoria RAM; las
baterías se quedan sin carga al poco tiempo de encenderlos, los lápices se estropean con facilidad y esto supone
un coste económico importante para el centro. A ello hay que sumar que la conexión a internet no siempre es
adecuada.
El hecho de trabajar en equipo les ha hecho tener que adoptar diferentes roles que no siempre han sabido llevar
a cabo.
Mejorar los resultados de los alumnos en cuanto a su competencia en comunicación oral y escrita. Para ello
fomentaremos y promoveremos la lectura, la expresión oral y escrita como medio para el desarrollo intelectual y
como hábito para el tiempo libre, fomentando estrategias y habilidades de comprensión lectora y de expresión
escrita, y el gusto e interés por la lectura
Partiendo del Plan de Mejora se ha incidido en la expresión oral y escrita a través de diferentes actividades:
Minuto de Gloria, Exposiciones Orales, Teatro, Actividades Literarias, Tutoría…Seguimos destacando que nuestro
alumnado lee muy poco fuera del centro y esto se manifiesta en su fluidez lectora, en un vocabulario escaso y
pobre, en la falta de comprensión lectora y graves deficiencias en la expresión escrita: ortografía, signos de
puntuación y falta de coherencia en los textos. Desde el grupo de Biblioteca se han realizado diferentes
actividades literarias y plásticas para estimular la lectura.
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