MEMORIA 17-18 MEMORIA 17-18 JUAN XXIII-ZGZ | Page 8

CEIP JUAN XXIII
MEMORIA CURSO 2017-2018
C/ Juan XXIII, 2
50010 ZARAGOZA
Tfno: 976337478
http://cpjxizar.educa.aragon.es/
1.1.4.- AMPA.
La realidad multicultural del colegio dificulta que las familias de culturas diferentes a la española se impliquen en
la participación a través del AMPA. Sin embargo, cada vez son más las familias que participan en las actividades
programadas por el AMPA, como pudo verse en la nutrida participación demostrada en la fiesta organizada por el
AMPA con motivo del final de curso el fin de semana del 25 al 27 de mayo y en todas las actividades
complementarias del centro que se han realizado en colaboración con el AMPA. Sin embargo nos sigue
resultando difícil implicar a familias de origen distinto al español.
El proceso de evaluación del proyecto de Organización de Tiempos Escolares también ha contribuido a fomentar
la participación real de las familias en asuntos importantes para el colegio. La alta participación en la valoración
del proyecto, deja un sabor agridulce, ya que somos conscientes de que muchas familias no han participado por
el desconocimiento del idioma.
1.1.5.- Decreto de inclusión.
El profesorado ha sido capaz de aplicar con fluidez el Plan de Atención a la diversidad actualizado el curso
pasado.
1.1.6.- TAC.
Hemos continuado fomentando el uso de las herramientas informáticas con las que cuenta el centro,
estableciendo en las programaciones de aula metodologías que permitan su uso, en colaboración con el
coordinador MIA que ha asesorado sobre su aplicación. Hemos Introducido la sencillas rutinas de programación
robótica tanto en infantil como en primaria, con el fin de promover el uso de las tecnologías del aprendizaje y el
conocimiento. Hemos continuado en 4º de primaria con la formación en Scratch durante el primer cuatrimestre,
gracias al convenio de colaboración firmado con Ayuda en Acción y jóvenes inventores para la puesta en marcha
del programa Gen10s en horario lectivo. También se ha puesto en marcha un club GEN10S en el que han
participado 17 alumnos en horario no lectivo. Como en cursos anteriores, continuamos con el uso de los tablet pc
en el tercer ciclo de primaria.
Hemos comenzado a aplicar el Programa experimental para la mejora de las competencias Informacion al y
Digital, suponiendo un reto en el que está implicada toda la comunidad educativa.
1.1.7.- Revisar y evaluar los Programas institucionales que se desarrollan en el centro..
El colegio ha participado en varios programas, tanto institucionales como otros: Proyecto de Organización de
Tiempos Escolares, tres Proyectos de innovación, Apertura de centros, Cantania, cultura rumana y árabe,
Proinfancia-LaCaixa, Fundación Canfranc, colaboración con la Facultad de Educación, prácticas del máster de
musicoterapia, Plan de consumo de fruta y hortalizas, Huerto escolar, Biblioteca y animación a la lectura, Leer
juntos, PROAE, club de atletismo subvencionado por la Obra social de La Caixa, la bicicleta a la escuela, y clinics
de diferentes clubs y federaciones. Todos ellos muy bien valorados por la comunidad educativa.
1.1.8.- Proyecto de Organización de Tiempos Escolares.
El proyecto se ha llevado a cabo con la única modificación, aprobada por unanimidad por la comisión de evaluación
en el curso pasado, de no realizar talleres en aquellas semanas incompletas, es decir, que tengan algún día de
fiesta. En esas semanas el claustro de profesores ha dispuesto de 7 sesiones de 2 horas para dedicar a tareas de
formación y programación de nuevos proyectos, en concreto la puesta en marcha del Programa Experimental para
la mejora de las Competencias informacional y digital.
La comisión de seguimiento se ha reunido periódicamente. Todas las conclusiones se detallan en la memoria
adjunta.
8