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RESUMEN
Este capítulo trata de analizar el desarrollo experimentado por el individuo
en su tránsito por la adolescencia, desde que abandona la etapa de la niñez hasta
que encuentra su estatus como ser adulto. Se trata de un periodo complejo que
se inicia con los cambios físicos propios de la pubertad que, aunque con ritmo
distinto en chicos y chicas, no deja de ser de una gran susceptibilidad tanto en ellos
como en ellas, que condicionará las relaciones con adultos y adolescentes como
consecuencia de los constantes cambios socioemocionales. Paralelamente, tiene
lugar un importante cambio cualitativo en la naturaleza de la capacidad mental
que hace posible, en palabras de Inhelder y Piaget, el pensamiento relativo a las
operaciones formales.
Por otro lado, también hablaremos del desarrollo del autoconcepto y la
autoestima como componentes esenciales de la personalidad, así como de las
fuentes determinantes que influyen en su adquisición, especialmente las que
tiene que ver con las relaciones mantenidas con los iguales, con los padres y con
los profesores. En este sentido finalizaremos el capítulo abordando el desarrollo
social y analizando las import